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那东西她毕竟自己有，看起来明明美美哒，像刚出炉的白面馍馍一样，按起来软乎乎的很好玩。
当然，也不能玩久了。
馍馍不经按，按久了，里面流心的糖馅儿就要淌出来，那时候好像就不太美了…
说起来，为什么同样是下三路的东西，形容一个人很厉害就说【吊】，而骂一个人就说他是各种【比】呢？
这是否是另一种根植在语言文化中的性别歧视？
这是否会对下一代的认知对造成潜移默化的影响？
是否可以此为引做一些相关的心理学研究？
夏落秋越想越觉得可行，感觉自己真是个天才，果然就是吃这碗饭的…
不对不对！偏题了。
几个学生还在走廊上等着呢，夏落秋回过神来，还是得先警告一下学生：
“林小贤，这次就算了，下次再骂老师，老师就要惩罚你了。”
“…夏老师，你能换个词儿嘛…”
怎么罚？这二货也要尿他脸上？
林小贤感觉自己现在已经无法直视“惩罚”两个字了，又看了一眼楼顶造型别致的一圈玻璃构架，从思路上说的确设计的很不错。
……
“小贤，夏老师，你们聊什么呢？”
这时候顾小颜忽然过来了，站在了两人中间，嘴上喊着两个人，眼睛却是笑眯眯地只盯着林小贤，视线犀利，仿佛要把他看穿似的：
“请问什么时候能进寝室？我倒没什么，主要是周佳和苏元好像有些累了的样子…”
林小贤听出了话外音，马上扭头，于是看到了同样死盯着这边的学习委员和同桌。
只不过她们并没有盯着林小贤，而好像是盯着夏落秋，眸光闪闪，隐隐约约带着一丝敌意的样子。
“呃…那啥，就聊这楼呢…”
“对，不好意思啊…同学们跟我来，房间就在前面了。”
夏落秋一声喊，继续带着一帮学生往前面走了一截，从回字形的内廊一个对角走到另一个对角，然后拿出了几把钥匙，一边交给几个学生一边介绍：
“这次我们七中专门腾出了第二层给各位同学使用，那一头是初中部的，这一头是高中部，我这次担任的就是你们高中部的生活老师。”
“咱们面前这个楼梯左边的201寝室，就是男生的6人间，右边的202是我的寝室，203是女生寝室，四人间，每个寝室都带独立卫浴，跟川府大学里是一样的…”
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