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过了一会儿，人到齐了，但读书声小的可怜。
一些人本来一开始在读书的，看到身边的同学要么睡觉，要么抄作业。
光自己在那读的话就会显得很突出，很煞笔。
所以逐渐也放弃，睡得着的就睡，睡不着的拿出其他书来看。
陈明也翻出《青年文摘》夹在英语书里看了起来。
这才仅仅两分钟，他就已经抄完了一份卷子。
方法其实很简单。
首先选择题全部抄完。
然后填空题专挑短的单词抄，长的不管。
最后是作文，把字母横向写大，一个单词尽量写的松散。
这样一来，要不了几笔，就可以快速把作文题的横线占满。
反正是平时作业，英语老师也不会去数词数够不够。
在学校，每天最安静时候的大概就是早读了。
比早读更安静的，那就是有作业要抄的早读。
“嗯嗯就这样哈，我上课去了。”
“要得要得，我也上课去了。”
“好拜拜。”
“嗯嗯。”
教室针落可闻，走廊外的对话格外清晰。
“老师来了。”
“起床起床，来了来了。”
读书声马上开始恢复，可收效甚微，刚刚还在外面和其他老师谈笑的英语老师，一进门就变脸，漠然地踏上讲台：
“都没睡醒啊？声音拿出来！”
“搞快预习单词，别个班都讲7单元了，我们班进度又落后。”
“翻到unit6，difficult，difficult，begin！”
“林小贤，记得把作业收起来，下课抱到我办公室。”
林小贤答应一声，然后英语老师的目光就不对劲起来，开始往陈明走过来。
林小贤马上踢了陈明一脚。
陈明收到，马上把立起来的英语书放平，然后翻了几页，把夹在里面的《青年文摘》遮住。
“difficult，difficult”
看上去完美的掩饰。
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