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陈笑年拽拽他，夏歌才跟着确定了坐下，好在座位比较自由。
一共就五六排座位，无论坐在哪里，都能看清中间，也没有谁的位置不好谁的更好一说了。
课程的主题是围绕着仿生组织制造在医学中的运用讲述的，因为不是专业课，讲师主要在说的，是发展史、发展历程、重要的技术和概念等等，没有太过细节的部分。
很多学生对于这些平时总在科普的东西感到枯燥又无趣，就算不讲，也作为常识能在考试中蒙对七七八八，认真听着的人并不很多。
于是在老教授的眼里，认真听着，始终保持专注的几个乖学生们，就显得格外顺眼。
顺眼到叫到人提问和探讨的时候，都会倾向这类好学生们。
视线相交的一瞬间，夏歌立刻后背一个激灵，他很喜欢过来听讲上课的感觉，但毕竟是第一次来，心虚得很，完全不敢回答什么问题，连忙慌张地挪开视线。
还顺便急中生智地低低咳嗽了一声。
我好虚弱，我站不起来，求您不要叫我起来好不好。
老教授最懂这个了，视线偏移了那么一厘米，落在他旁边的好学生身上，
“这位——陈笑年同学，你来回答一下，在你看来，阻碍这门技术进一步发展、突破的最大阻碍，是什么？”
荧屏之上，abcde五个选项呈现在所有学生面前，分别写着某一种技术、某一种理论难题的特有名词，从人造血液到神经嫁接，从使用年限后期维护，到人体的排异反应的处理等等。
陈笑年面色平静，站起身思索了片刻，朗声回答时，却说出了与那五个选项都不相同的答案，
“伦理。”
老教授沉默一秒，呵呵笑了出声，见怪不怪地让同学坐下，
“这道题的正确答案呢，是除了b之外全都选择。”
陈笑年坐下后没说什么，只是操纵着智脑，将这一份‘正确答案’记录下来。
夏歌看看教授，看看陈笑年，等到了下课的时分，才忍不住问他，“为什么那道题你会觉得是伦理呢？”
他还以为陈笑年会因此不认同所谓的答案，和老教授在课堂上就争执起来呢，毕竟陈笑年看起来是真的没有心服口服。
“因为真正限制了这项技术的，是相关的条例，以及一系列权限的收紧。”
陈笑年认真说道，似乎就只是在探讨一个学业上的问题，与数学题、语言题没有什么分别，
“不过，这也只是我自己的看法。”
夏歌想起来，陈笑年在通过那扇门的时候，也有3的比例。
他声称自己移植了一个仿生人造的肝脏。
“上学就是这样啦，有的人从课堂学习从前不懂的知识，有的人则需要记录下来那些从前不认同的错误答案，好了解主流大众都是怎么想的。”
陈笑年不以为然，在课间拿出一瓶白水咕咚喝下，
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