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“像木棍。”卢媛媛说道。
“不对，像筷子。”史元斌终于开口了。
“还有没有人知道这个数字像什么？”方雨璇又问了一次。
其他人沉默。
“你们看，这个数字“1”像不像我们平时写字用的毛笔啊！”
“像。”大家七嘴八舌的说道。
“请你们和老师一起读“1”。”
“1。”大家齐声读道。
“请你们伸出右手的食指，跟老师一边写一边读“1”。”
大家看着老师伸出来的食指，又看了看自己的手，也伸出来食指，跟着老师写“1”的动作在半空中书写并读“1”。
“你们很棒！”方雨璇适当的夸奖了一句。
“1像毛笔能写字。”方雨璇一边用右手食指在半空中书写一边说着数字儿歌。
（古代是没有铅笔的，所以我把数字儿歌做了调整，不喜勿喷。谢谢！）
“1像毛笔能写字。”大家也都跟着做。
就用这样的方法，方雨璇把十个数字都讲了一遍。
“今天我们学了几个数字啊？”
“学了十个。”大家回答道，这次回答的声音比较整齐了。
“那十个数字的儿歌，你们谁会啦？”方雨璇身体向前倾笑着问道。
大家你看我，我看看你。
“老师，我会了。”史元斌站起来说道。
方雨璇没想到，第一个会的竟然是小通说的高冷男孩。
“我是说他高冷，可没说他傻。”小通像是知道方雨璇在什么一样，在空间里嘀咕道。
说完，继续给人参娃娃浇仙水，一滴一滴的浇着。
“请史元斌领大家背一遍，他背一句，你们跟着读一句，明白了吗？”
“明白啦！”大家高声回道。
“史元斌，你明白了吗？”
“明白了。”史元斌面无表情的说道。
“请开始吧！”
“1像毛笔能写字，2像鸭子水上漂，
3像耳朵听声音，4像彩旗随风摇，
5像称钩来卖菜，6像哨子吹声音，
7像镰刀割青草，8像葫芦藤上挂，
9像蝌蚪水里游，10像毛笔加鸡蛋。”
史元斌背一句，其他人跟一句，等史元斌背完后，方雨璇又夸奖了一番。
并让月荷把数字儿歌单子给他们发下去，让他们回家练习，没记住的，问问家里的长辈。
最后的最后，方雨璇教他们下课礼仪。
等他们收好东西后，起身的时候，大家就看到偏殿门口站着一群人。
带头的竟然是太后，这也多亏了偏殿的门是和大殿连着的，不然这么冷的天，都能把人冻出病来。