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“关于数据治国，报表只是其中的冰山一角，在国家行政方面有很多地方都离不开数据，比如一个国家的官民比例，军民比例，识字率等等都是一个国家能否强盛的关键，得到的数据越是详细和真实越是能够帮助一个国家。至于要具体如何去做，就看在座诸位学子们的悟性了。算学院今后要专门开始研究如何用数据去治国。相信用不了多久，八国仕途中少不了我们算学院学子的身影。”看着下面一个个心情澎湃的学子们，便能看出这些人对当官的执着。
其实对于当今的算学来说，方诺今日所讲的内容已经很超前了，在后世一个小学生都能熟练掌握的内容，在这里却是一门无人问津的学问，更不要说有多少人能重视和掌握了。大方向已经教给他们了，至于他们这些人以后能不能应用到实处，那就是他们自己的事了。方诺又不是数学老师，没义务把后世的数学知识一五一十的教给他们。其实就算教了。有些知识也太超前了。还不如给他们整些概念性的东西，能让这些人在数字上得到实际性的好处，这样才能有更多的人投身算学中来，时间长了。自然会出现算学大师。
下面的此时学子们也仿佛都开窍了。都在相互讨论这数据治国的种种应用和可能。方诺在讲台上压了压手，示意安静。学子们见状后全场顷刻落针可闻。
方诺拿起算盘，在手中对着众人晃了晃说道：“今日小爷在算学院该说的说的差不多了，最后再送你们算学院一件神器。”
在方诺进算学院的时候，很多人都注意到了算盘这个东西，但是没人知道这是个什么物件，是干什么用的。听到说是算学神器，都不由的好奇起来，想不出这个奇怪的东西如何能和算学扯上关系。
“这个东西，我管他叫算盘。他可以用来快速并精确的计算。无论是加减乘除，在算盘面前都是轻而易举。”随着方诺的晃动，算珠碰撞产生的哗哗声不绝于耳。
“师叔，这东西怎么用啊？所谓的快速计算能有多快啊？”
“师叔，能计算出多大的数字？”
“加减乘除都能算吗？还能算些其他的吗？”
一时间下面就七嘴八舌的询问起来。
方诺微微一笑，说着就走下了讲台：“你们去搬副座椅来，小爷就在你们面前演示给你们看。”话音刚落，就有学子飞快的搬了副座椅过来，座椅就放在广场中间，学子和老师们围的里三层外三层。
“师弟，这玩意真有那么神奇吗？”孟引就站在方诺身边问道，他和几个老干部自然是站在离方诺最近的位置。
“师兄放心，师弟这就演示给你们看。这东西叫算盘。四周为框，内贯直柱，一柱为一挡，档中横以梁，梁上两珠，每珠作数五，梁下五珠，每珠作数一，运算时定位后拨珠计算，可以做加减乘除等算法。我这一副九挡算盘，能计算到亿数。如若觉得不够，只要再加挡便是。”方诺给大家稍微介绍了下算盘的基本结构。
环顾了四周，发现密密麻麻的人头伸了过来。对着这些人喊了一句。“谁来出题？加减乘除均可。”
“那就老朽来吧。方小子听题。”一个老干部说道。“今有耕地三百七十二亩，亩岁收二百四十七斤。总计几何？”
“这么简单？三百七十二乘以二百四十七。”方诺便念便用手在算盘上拨动这算珠，拨的算珠噼啪作响，旁人看的甚是好奇。
“总计九万一千八百八十四斤。”几个呼吸间，方诺便计算完毕。
“竟然如此之快？几息之间便算完？”众人看的是一阵惊呼。只见方诺手指拨动了几下算珠，便把结果算出，速度之快令人咋舌。
“老祖需不需要验算一下小子的答案？”方诺自信的问道。
众人都转眼望向那老干部，“不必了，此数无误。此物当真神奇。”那老干部盯着算盘，也不知道方诺是怎么算的。只见这小子拨弄了两下算盘便已得出答案。
“还有没有出题的？随意道来。小爷我一一计算出来。”方诺高声问道。
“我来，我来。。学生的题目是。。。。”
接下来的计算题目一道道飞来，加减乘除均有，甚至还有平方，立方。更有甚者还有开方。
不过在方诺指尖算珠的回响声中，一一都给出了答案。依然是那么的精确，那么的高速。在一旁用竖式计算法验算的学子们都跟不上方诺的速度。更别说以前题目用的算筹了。
“竟然无一错误？还如此之快？真是我算学神器啊。哈哈哈哈。有此神器，我算学必将发扬光大。”孟引一把抢过算盘。拿在手上如获至宝。轻轻的抚摸着。“师弟你赶紧告诉为兄。如何用这算盘？”
“对对对，赶紧告诉老夫。老夫也甚是好奇。此物竟然如此神奇。竟然能够在算学上有如此神妙。”老干部也蠢蠢欲动。他们只见到方诺指尖在算珠上不停的拨动几下后便能得出答案。一个个都心痒难耐。
方诺从孟引手里把算盘抢回，孟引一时还舍不得放手，但这教学还没结束，只能无奈放手。“算盘看上去虽然简单，但要使用必须要配合珠算口诀。再加上长期的练习便能熟练的进行计算，一旦学会，便在计算中无往不利。”
说完便从怀里掏出一本册子，扔到孟引的手中：“这本册子上记录了算盘用以计算的相关口诀，只要按照口诀来学习。哪怕一个毫无算学基础的人都能迅速的掌握如何使用算盘。在这里我就不详细讲了。你拿回去慢慢研究。”接着，他又把算盘也递给了孟引。
众师生本还指望方诺能教他们如何使用算盘的，哪知道方诺拿出本册子来就撂挑子了。弄的一个个好不失落。
孟引接过册子和算盘后愣了一下，但马上就明白了方诺的意思。暗自叹息的想到。这小子把这烫手的山芋交到我手上，意思就是这珠算之法教是不教全由算学院做主。至于教给谁，不教给谁，那就是他这个院长说了算了。这种在算学里革命性的神器，还确实要仔细思量一下再做决断。
想到此处，孟引也回过味来，这是方诺给了算学院一个天大的人情。有了这一杀手锏，能让算学院的地位更进一步。于是便把那口诀册子收入怀中，对着方诺躬身一礼道：“多谢方师今日授法，赐我算学院这一神器。”
方诺扶起孟引笑道：“以后可千万别跟田雍不学好。做些那腌臜事就行了。”
然后又对着众师生说道：“今日算学院的讲学就到此为止吧。小爷我该说的都说了。尔等学子能听进去多少就看你们自己的悟性了。”
回头对着老干部们行了一礼，喊上在一旁等待的云夜，推开人群便潇洒离去。
众学子见方诺走的这么突然，这么洒脱，一个个都意犹未尽。都见识到了算盘的神奇却不得其法，很是遗憾。但也明白如此技法岂能轻易传授。
在方诺还未走出算学院大门的时候，便听到身后众学子齐声喊道：“感谢师叔授法之恩。”
方诺莞尔一笑，下山而去。
方诺走后，院门的学子们都不约而同的望向孟引，眼中都死死的盯着他手中的算盘，一个个都期望着院长能够拿出册子教他们怎么用。
孟引被众人看的是浑身发毛：“今日你们的方师叔在我算学院的讲学，使我们算学院受益匪浅，不但教会了我们新的数字，还有新的计算方法和一些新的理论。就连尔等心心念念的入仕之法也教给尔等了。此等恩情对我算学院来说不可谓不大。本院也希望尔等好生参悟今日你们师叔所讲的内容。稍后我会命人把你们师叔写下的内容编纂成书。供大家学习。至于这珠算之术，待本院和院中耋老前辈研究一番后再做定夺。现在尔等可以散去了。”
大家伙听到孟引如此说，也知道今天没戏了。只能叹息一声。纷纷行礼后散去。
孟引见人走的差不多了，便带着老干部们迫不及待的回到算学院的后院中。
一伙人进到孟引的家中，把房门一关，便在里面研究起来。众人围着一张桌子，孟引坐在中间，算盘放好后，孟引小心翼翼的翻开那本册子。其余的老干部都把头伸过来看。深怕漏看了点什么。
““上”是指拨算珠靠梁。“下”是指拨上珠靠梁。“去”是指将靠梁的算珠拨去靠边。“进”是指在前位（左一档）上加数。口诀中的每句第一个字表示要加的数，最后一个字表示要拨动算珠的数 。”孟引一边念着，一边试着在算盘上拨动着算珠。
这口诀写的很是通俗易懂。让人一看就会，接着就看到后面写着满满的一页加法口诀表。
“你先按照这口诀随便算个数，从简单的开始。”一个老干部在身后说道。
孟引微微点头，“上珠为五，下珠为一。逢十进挡。我来算一下。”
接着孟引就对着珠算加法口诀表做了几个简单的加法计算。虽然拨的慢，拨一下看一下口诀，磕磕碰碰的拨完后，发现计算果然无误。
于是众人便兴奋起来，慢慢的加大计算的难度。熟练后孟引也掌握了诀窍，虽然还是一拨一看，但也是拨的有摸有样了。
“果然是神器。万位数相加也是分毫不差。方娃娃果然是奇才，如此神器竟然都能想的出来？真想把他脑子敲开看看，他到底还有多少好东西？”一个老干部有感而发。
“呵呵，你这老货，你也就在这说说，你要是敢在主峰上说，保证你会死的很不安详。”另一人揶揄道。
“岚山阁有方诺这样的存在，何愁我岚山阁不兴。老夫就是想不通，这小子为何要执着的下山去呢？待在山上做学问不好吗？”
“这事我问过阁主了，他说方娃娃觉得在山上已经学无可学，他想要自己的学问更进一步，就必须下山去历练一番。”
“哎，还是我等老家伙们无能啊。都一大把年纪了，还比不上个娃娃。”
“看开点。非我算学院如此，其余五院哪家不是如此。这样的天才，千年未得一见。我们还是管好眼前事，把这珠算之法先学会再说吧。孟院长，你打算怎么办啊？方娃娃把珠算之法交于你。在算学院既做了展示，又不公开其法。相信你也能看出他的意思吧。”
孟引听到老干部们你一句我一句的议论。见有人问话，略一思索后答到：“师弟这意思明显是不想这珠算之法轻易传扬出去。但又要让世人知道我算学院有此神器。算是帮了我算学院一个大忙了。至于教学问题，定然要好生斟酌一番。此法定然不能轻易相授。至少目前不行。”
老干部听了也是微微点头，知道这是算学院一次难得的大机缘，仅靠这算盘，就能抬高算学院现有的地位。要是轻易便传扬了出去，那就太不值得了。
“这事先不急。待我等都学会后，再去问问方娃娃的意思吧。今日在场的人太多，不好说话，待到日后寻得机会好好于方娃娃商议一下。”
“恩，前辈说的在理，等师弟讲学完后，晚辈便去问问师弟。”孟引一边继续打着算盘，一边答道。
话到此处，众人也不在多说，全心全意的参研起珠算来。