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由于没有人知道u盘的密码,所以经过长达两个小时的破解,江炅仁终于打开u盘。这顿操作下来他不仅收到了来自叶芊卿的批评,还收到了来自玄浔和其他人的“嘲笑”,他的技术甚至比不上一个初中生!
映入眼帘的是被标注好的文件、图片甚至还有视频,里面事无巨细的记录了海洛中学近五年以来的所有财政明细,财政收入中除了正常的缴费,还有不定时的几千,几万甚至上百万的巨额数目转进账户。至于财政支出除了必要的教学和学校建材用费,剩下的都转给了一个叫“先生”的个人账户,数额超过了10个亿!
图片和视频里则是记录了史响办公室里学生挨训,挨打,甚至受到生命威胁的画面,虽然没有声音,但是通过人物的动作神态他们能够推断出他们说话的大概内容。除此之外,还有很多其他老师,主任对学生做出的过激行为。图片的最后一张,是一张思维导图,核心人物是史响,延伸出诸多人物,都在视频和图片里出现过。
看到这些,每个人都倒吸了一口凉气,特别是付晗,他的世界观仿佛被颠覆了,自己一定不是在这样的学校里上过学。接下来画面直接颠覆付晗和众人的认知。
江炅仁将一个被特别加密过的文件投影在大屏幕上,画面里正在挨着一个又一个耳光的女生是袁簟,扇人的则是史响,两人正大光明的在教室门口进行这一行为,而此时正是课件,来来往往的学生就像看不见一样,嬉闹地路过这里。通过唇语解读他们得知史响正在骂袁簟不知检点,只知道早恋,学习成绩不好仍不思进取。接着,他将一个男生拽到袁簟面前,告诉她,她这样的人多努力都配不上他,她活着就是在占用公共资源。下一个画面马上转到了教室里,袁簟恶作剧,桌洞里放虫子,身上被扔垃圾,涮拖把的水桶里甚至直接扣在她的头上,众人还一脸快乐……
每个人看到这里心里不禁一“咯噔”,气得那是身体止不住的颤抖,青筋暴起,攥紧拳头,就差一拳打在史响等人的脸上了,玄浔直接按下了暂停键。
王玥气得更是把手中的钢笔握断了。“如此过分的行为,竟没有一个人站出来发声。他们把国家的法律置于何处?”
“玄队,叶队,这里还有文档,你们还——看吗?”
“放。”
文档的内容是被注销过的一份犯罪记录,附带白纸黑字的图片——史响过度体罚学生导致学生不幸去世,文档里写学生因体质问题去世,史响体罚该学生不致使死亡,但方式不当,故判监禁五年。文档的最后附带:因史响对社会做出杰出贡献,减刑两年。
强忍心中怒火,看完所有内容众人,沉默许久。
叶芊卿像是突然想起什么,快速的在键盘上敲打,弹出一个文本框,“请输入密码。”
“gift”一词输进去众人又看到了令人心寒的信息。
里面有序的列出了袁簟与艾悼的个人信息。——艾悼,原名王悼,男,今15岁,a国人。
因出生当日,家中老人去世,故起名王悼,有不祥之兆;
3岁因父母不和,离婚,因不详的被扔在永念墓地,靠偷吃贡品生活,后被扫墓人收留,改名为艾悼;
6岁,扫墓人因病去世,自己挖土安葬扫墓人,后留在墓地扫墓;
同年,遇到独自扫墓的9岁袁簟,两人相遇后相依为命,在当地政府帮助下,两人上学,袁簟为他改名艾沨,但未登记;
7岁至9岁,两人参与社会志愿服务,期间捐出所有存款救助同被抛弃的儿童;
9岁,艾沨因袁簟在校受到歧视等原因,个人努力学习,跨级考入海洛中学,成为袁簟同班同学,但因两人的身世,仍倍受歧视;
10岁,艾沨接触到电脑,专心钻研;
12岁,因政策原因,艾沨不能同袁簟一同升学,留级;
15岁,袁簟去世,唯一亲人消失……
文档里简明扼要的写着两人的身世,联想他们刚才看到的视频,他们收到的歧视远不止他们所能想象。让众人不禁感到心中绞痛难受,鼻尖酸楚。附件里的是一个剪辑视频——两人相处的快乐时光,他们的笑容如沐春风,给人以阳光般的温暖。
突然,画面一黑,只见艾沨一人端正地坐着,眼里含泪,断断续续地说:“姐姐和我的愿望只是想简单的生活下去,我们明明没有做错事情,但为什么有这么多的人对我们有敌意?姐姐的心愿是能够用她的死换来我未来的幸福生活。但是她太自私了,只剩下我一个人承受痛苦。我不奢求看到视频的你们能够做什么帮助我,只希望你们能记住我,艾沨,和,姐姐,袁簟来过这世间一遭,见过明媚风光……”
唐奈奈看到这里知道了尸体是哪里出现了问题,立马跑到法医室重新做起尸检。玄浔也意识到了问题的不对“立刻去学校,艾沨有危险。”