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当下，刘本忠就把宇文飞那晚给全班同学鼓劲的事情讲了一遍，并选了几句他记忆犹新的“灵魂拷问”。
听完后，别的班主任都羡慕不已。
表哥不亏是表哥！
如何激励学生的士气，是每个班主任绞尽脑汁想要做的。
但奈何，班主任也是人，还只是普通人，肚子里的墨水也有限，更不是什么大才子。
所以，想出来的话干瘪瘪的，最多找几条标语，刺激一下大家。
或者连劝带骂，加威胁。
现在，表哥那一番话，让大家看到了普通人和才子的差距。
怪不得人家能一书爆火、两书封神！
确实有那个水平啊。
“小刘，你找宇文飞把他那演讲稿要一下，回头给各班班主任，大家都在班里好好讲讲，我觉得会有效果。”
老校长慎重地说道。
“对！这主意好。”各位班主任也纷纷点头赞同。
刘本忠无可拒绝，这是为了全校一千多名高三生的未来。
他找到宇文飞，把事情说了一下，宇文飞痛快地答应了。这种文章就是为了激励高中生的，没什么好藏私的。
…………
班主任们拿到宇文飞的演讲稿后，如获至宝。
为了效果最大化，他们甚至提前在办公室、在家里都演练了好几遍。
从动作、表情、语气，尽量做到有感染力。
最终，效果也确实没有让大家失望。
学生的学习劲头，确实肉眼可见的在提高！
“宇文飞这一篇讲演稿，能把我们学校今年高考平均分提高至少三十！”
听完班主任的汇报后，校长高兴地说道。
平均分提高三十，这是什么概念！
可以说，能改变几百甚至上千名学生的命运了。
原本考不上学的，现在能上个大专。
以后就是农民工和技术工的区别！
原本只能上大专的，现在够到了二本的线。
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