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上午第三节课，各班基本是科任课。从早自习到大课间，已经在教室里，战斗了两个多小时的班主任们，纷纷回到三楼办公室休息。教师办公室，每个楼层都有。在向阳花小学，教室在哪一层，教师办公室，就在哪一层。
一阵一阵的快板声，从向阳花小学三楼办公室里传出来：
打竹板，响连环，
咱把学习标兵来宣传。
学习标兵都是谁？
咱俩一起数数看。
张晓河的作业本，
整洁美观真好看。
好像行行白杨树，
挺拔整齐本上站。
徐蔷边读边想象，
喷珠溅玉不简单。
她的发言有特色，
大珠小珠落玉盘。
学霸张晓川，
积极思考爱发言，
午休结束把书看，
时间管理令人赞。
齐娟娟，真坚强，
不顾手伤写计算，
都说十指连着心，
刻苦学习令人赞。
小作家，冯晓荷，
口吐莲花文笔好，
写写小作文，写写小诗歌，
作业本里飞出欢乐的歌。
王思佳，
每次练习得a加，
大家快来学习他。
赵天宇是书法家，
他的生字本，
就像一幅画，
挂在墙报人人夸。
李佳然，朗诵棒，
声音就像播音员一个样，
哎哎，一个样！
董大志，
数形结合讲算理，
渔歌问答小老师。
勤学好问肯钻研，
积极发言好深思。
以上就是小标兵，
快快努力你也行。
下月再把标兵评，
光荣榜上题你名！题你名！
两个孩子表演完了，有些忐忑地看着班主任韩老师。
“张晓川，你注意节奏。比如那个：
下月/再把/标兵评，
光荣榜上/题你名！ /题/你/名！
两个‘题你名’，节奏不一样的。”
韩老师拿起快板，给张晓川示范了一回。
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