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关于这堂课,倪海国名义上说的是授课。
但韩爽也不会这么自大,给自己的老师当老师。
哪怕他还真有这个实力。
他采取了交流的形式和老师们一块探讨作曲知识。
虽然面对的是专业知识很强的老师,但有神级曲作技能傍身的韩爽却丝毫不怯场。
从最基础的线谱,到简单点的和弦,再到复杂一点的和声创作技法,韩爽很认真的抒发着自己的见解。
而坐着的老师们,听着韩爽娓娓道来的讲解,心态不知不觉发生了变化。
刚开始的时候,他们有些漫不经心。
好奇中甚至还带着一丝调笑。
虽然相信了韩爽是孙桂英的事实,但他们也不认为韩爽会具备那么多专业知识。
毕竟作曲知识庞杂浩瀚,相关的类别就有十数种。
就算从娘胎里开始学,也不可能掌握全部的作曲知识。
至于韩爽为什么能写出那么多金曲神曲,最大的可能是,他这个人的创造力极其充沛!
说白了,就是有源源不断的灵感。
灵感这个东西很玄乎的,真的有化腐朽为神奇的能力。
就算是一个很普通的曲人,猛然间来了灵感,写出一首经典神曲也不是没有可能。
灵感就是有这种越级加持的能力。
但听了韩爽对相关知识的见解后,他们慢慢就收起了轻视之心。
脸上的神情渐渐变得凝重。
正所谓行家一出手,就知有没有。
韩爽的话很简洁,但句句都是锤炼过的精华。
而且还都是相关专业知识的核心关键!
尤其是他提出的‘作品灵魂说’,新奇的观点加上用力的佐证,直接震的所有人面面相觑!
他说每一首音乐作品和人一样,都是有灵魂的。
作品的情感都是有迹可循的,只要能找出它的情感需求,就能谱出让人共鸣的音符。
他还说每一个音符都是会说话的,只要能将它们合理有序的排列,就能奏出美妙的乐章。
虽有个别老师似懂非懂,但还是感觉很高级。
有些老师则露出了恍然的表情,似是推开了一扇新奇的大门。
慢慢的,所有人不再对韩爽的相关能力产生质疑。
肃然之心悄然升起。
不知不觉中,几乎所有人都沉浸到他所讲述的那个音乐境界中去了。
面容郑重,目带思考。
更有甚者,还拿出了笔记本将韩爽的话记录了下来!
看到这一幕,倪海国是真真被震撼到了!
授课不过是个幌子罢了,他就是验证韩爽的真才实学到底有多深,可现在,怎么还都听上了?
听的还这么认真
平时你们不都挺清高的吗?
就这么甘心对一个二十出头的学生五体投地?
虽然是作曲系主任,但他的专业技能并不强。
他的工作就是大局观的统筹,有没有曲作知识都无所谓。
就跟游泳教练不会游泳的道理差不多。
在他听来,韩爽讲的东西有些迷信。
作品就是作品,是死物,怎么可能会有灵魂?
这不扯的吗?
还有什么会说话的音符,那更扯了!
音符这玩意就是虚拟的,只能用耳朵听,怎么可能会说话?
不过见除他之外的所有人都一脸郑重,他没敢将心中的质疑说出来。
装腔作势他是专业的,可曲作知识他可就一知半解了。
万一驴唇不对马嘴那丢人就丢大发了!
当下他也装作一副认真聆听的模样,不时还轻轻颔首。
仿佛很认同韩爽的观点。
韩爽自然不是在胡扯。
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