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语文老师也懒得管，反正已经习惯了，只要别打呼就行。
而对纪时来说，一下子从看物理化学切换到听语文课，他也确实有些不太适应，幸亏每周就这么一堂语文课排在下午第一节，忍忍也就过去了，如果是讲阅读理解和诗歌赏析，纪时估计自己能睡过去，但今天讲的是作文，还属于那种比较尴尬的、令人很难入睡的环节——
作文展示。
顾名思义，就是语文老师把班里写得比较好的作文投在屏幕上供大家欣赏，最丧心病狂的时候是会把作文饱含深情地朗读出来。
语文老师当然是觉得无所谓，但是具体到某位作者，今天下午绝对可以用脚趾抠出一本《五年高考三年模拟》。
“下一篇作文，我认为写得比较好的，是纪时同学在上次月考写的这篇《以爱之名》。作文情感真挚，虽然词藻不够华丽，但我们能从他的文字中感受到他对父母浓浓的爱。”
纪时：“……”
冷不防被点了名，再被语文老师这么一形容，他整张脸立刻红得猴屁股似的。
太尴尬了，纵使人生重来十年，纪时也极少遇到这么尴尬的场景，其他人的目光都在这一瞬间朝他看过来，大家都在笑，可纪时只想把脑袋埋到桌子下面去。
这就是传说中的社死现场。
“娇羞了，纪时娇羞了。”曾泰然在一边起哄，被纪时用毒辣的目光狠狠盯了好几秒。
……他怎么知道，语文老师居然会在上课的时候放大招啊！
就，真的有点过分，离谱。
这应该算是纪时学生生涯最不愿面对的事情之一了，他觉得自己这篇作文写得挺真诚的，但是仅限于在考场上写进作文里，不是给全班同学欣赏啊！
不过他懂语文老师，对方一直都是这么分享好的作文的。
……
所幸倒霉的也不光纪时一个，班里被点名表扬的学生还有好几个，每个人被点名之后都面红耳赤，很难再保持云淡风轻的人设。
这么一折腾，语文课原本昏昏沉沉的氛围立刻变了，所有人都睁大眼睛盯着电视，一是怕社死场面突然降临自己头上，二是等别人社死的时候可以大声嘲笑。
高考作文占的分数毕竟高，哪怕对其他题型也很重视，他们语文老师还是尽量拨时间来讲作文。
其实到了高三，语文老师基本就不会再强调作文的格式这些基础内容了，晒范文也主要是为了提升学生对作文的感觉。
纪时虽然社死了一小会，他也认真欣赏了别人的作文，像黄雅琼的作文他就觉得特别好，用词很出众，情感又很真挚，属于作文写作的全能战士。
“我什么时候能写出那种水平的作文啊？”纪时忍不住感慨。
“你可以的。”曾泰然拍拍他肩膀，“这篇不就挺好吗？”
值得一提的是，曾泰然“我的爷爷”开篇的作文又入选了语文老师的优秀范文实例，不过对比其他人不好意思的表现，他全程抬头挺胸，一副不以物喜不以己悲的淡定模样。
对爷爷系列作品无比了解的11班学生纷纷投来敬佩的视线。
所谓一招鲜吃遍天，原来如此。
他们很好奇，曾泰然是不是真打算写到高考结束了？