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话题不自觉地被引向了另一个学生。
“恩，就是叶亮。那孩子平时在班级就不太说话。看上去也是一副颓废的样子。我在想他小时候是不是也这样。”
“是小时候被刺激过吗，我常听人说童年遭受过不幸，长大了就会自闭的。”
“自闭症？”陈蕊像听到了什么趣闻一样凑了过来。她方才一直在整理教学文件。陈蕊是去年大学毕业新进的老师，她与办公室内的其他人格格不入，常常喜欢说些当下流行的事情。
“怎么了？”
“啊，没什么啊。”陈蕊轻笑着。可马上，她又换了副严肃的表情，好像是在给人教课那样，“你们知道吗？我听人说患有自闭症的孩子身上有一些奇特的能力。”
“奇特的能力？”
众教师的目光都不约而同地盯向这个年轻的陈蕊。
陈蕊扫视了遍大家，诡异地笑了笑，又卖关子似地说道：“比如可以看到某些不干净的东西？”
“不干净的东西？”张惠红皱起眉头，“什么不干净的东西？”
“鬼魂啊。你们没听家里的长辈说过吗，孩子往往可以看到大人看不到的东西。”陈蕊食指与拇指黏合，形象两个圈状，并把它们套在眼睛上，“就是俗称的阴阳眼。”
“不会吧，陈老师一定是小说看得太多了。”胡文音苦笑着。
办公室内的老师都清楚陈蕊平时就喜欢看灵异鬼怪小说，还没事就研究些星座书籍。
“真的，我没骗人。”陈蕊瞪大眼睛，“这样的孩子性格孤僻，气质阴暗，还不太爱搭理人。平时没事就一个人自言自语的，你们知道他们是在和谁说话吗，就是我们看不到的鬼啊。”
“性格孤僻，自言自语。”赵荣光眨着眼睛喃喃复诵着。很快，他像是想到了什么，便突然对着陈蕊说：“你说的是真的吗？”
赵荣光的行为让其他老师颇为意外。
“赵老师啊，你怎么了啊？”
赵荣光没功夫去理会他们，他直沟沟地盯着，这架势就像是要把她活活吞下去那样，“你刚才说的是真的？”
“赵老师，你怎么……？”陈蕊也被他的举动给惊讶到了。
赵荣光这才感觉到自己的失态，马上收敛住了情绪，转而用了种平缓的语气问：“哦。我就是想问下，有些孩子真的会有阴阳眼吗？”
“这个……我……也不是很……清楚。”陈蕊吞吞吐吐起来。
“那有阴阳眼的孩子该怎么办？”
“赵老师，你今天怎么……”
“我只是问问。”赵荣光的话是随意，但眼神中却透着过量的认真。
陈蕊尴尬地扫了下周围，嘴角抽动了下，“去找通灵师解决咯。我们镇的唐中路上，不是有个通灵师吗？人家都叫她汤婆婆。”
“汤婆婆？”
“喂，喂，喂。赵老师，你该不会是真的相信吧这些东西吧。”
听了张惠红的话，赵荣光马上解释道，“啊，不是。我有个侄子，他也不太说话。我就是想了解下这方面的东西而已。”
“啊，这个我也只是听说过，赵老师也别当真哦。”陈蕊笑着摆摆手。
“陈老师对那种事情那么有兴趣，那不知清不清楚几条街外的破庙呢？”胡文音此刻挑起了其他话题。
“破庙？”陈蕊的眼睛倏然睁大，“就是那个……”她边说边用手来比划，可怎么也比划不出个适用的词汇。
其他老师似乎都了解她的意思，漠然地点了点头。
赵荣光在这时不自觉地松了口气。
“各自的祖辈们都没和你们说过吗，那破庙的事？”
“好像说过。”张惠红想了想说，“青汇镇里最邪门的传说就是那个破庙了吧。”