流年非水提示您:看后求收藏(康妮小说网https://www.vkni.org),接着再看更方便。
客队教练指挥技术区的温格也给格纳布里鼓掌,显然是认可他的场上表现。
现场导播趁着这个时间还原阿森纳的进球整个过程。
“阿森纳这波攻防转换的节奏太快了,进攻非常丝滑,水银泻地般,充满观赏性的同时又极具威胁,如果格纳布里的射门脚法更好些,阿森纳已经把比分逆转。”
央5解说员贺伟感叹完,看到转播画面给到马丁,声音又高了八度:“阿森纳获得角球机会,这是他们最擅长的得分方式之一,马丁又是队里头球得分能力最多的球员,完全有机会反超比分!”
才刚长出一口气的摩纳哥主教练雅尔丁又变得有些紧张。
他真不知道场上球员能否限制住阿森纳最擅长的定位球得分。
防守战术确实在赛前制定的非常详细,可施展效果完全得看球员。
最重要的因素,还是占据主动的进攻方。
只要阿森纳配合出色,防守再出色也终究是被动。
随队远征的阿森纳球迷兴奋起来,发出歇斯底里的高呼声。
路易斯二世球场是综合体育场,球迷容量仅18523。
尽管枪迷占比不高,才刚到1/10,但是他们凭借高昂的气势和不留余力的呐喊,浩荡的声势冲破主场球迷发出的嘘声,给客队球员带来轻松的比赛氛围。
桑切斯开出进攻左路角球,马丁从禁区中路突然加速,跑到前点纵身一跃,把正好下落到额头高度的足球顶向球门。
可惜在空中与紧跟的巴卡约科有个强烈的身体接触,顶出去的足球力量很足,可惜的是精度稍稍差了点。
随着足球偏出左边球门立柱,观众席的主队球迷才长出一口气。
摩纳哥门将苏巴西奇打算开出短距离球门球,然后从后场发起进攻,可是阿森纳不给机会,直接采用高位防守。
为了确保足球不在后场被断,苏巴西奇只好大脚把球开到前场。
姆巴佩和年过三十的法尔考无论是身高还是强壮方面,都没办法跟范戴克和科斯切尔尼相比,所以就没有制空权。
阿森纳轻松获得球权,从后场开始组织进攻,通过循序渐进的方式威胁苏巴西奇把守球门。
雅尔丁忧心忡忡,看的心惊胆战。
赛前制定的战术到现在为止,除了开局偷了一个成功,其他都几乎成作废状态。
他是真不知道球队能不能顶住……
场上的摩纳哥球员都保持高度关注,生怕出现防守失误而导致输球。
他们不知道未来的职业生涯会发展到怎样,有没有机会杀入欧冠决赛,但是现在有一个晋级欧冠决赛的机会摆在眼前,因此不想错过而遗憾终身。
每个球员都投入百分之一百二的专注,跑动覆盖的范围非常大。
也正是如此,阿森纳持球的进攻球员都会选择稳妥的把球交给防守弱侧的队友。
很多机会都是转瞬即逝,放弃冒险也意味着抹杀掉潜在的致命传球。
当然,这个放弃冒险指的是马丁以外的阿森纳球员。
他们对时机的把握和创造机会的能力并不强。
担任绝对核心的马丁在等待机会,他在不断的穿插跑位、过渡、分球中捕捉稍纵即逝的机会。
但不得不说,摩纳哥防守做得非常不错,也难怪可以支撑起高效的防守反击战术。
只是很多时候的努力总会被糟糕的运气搞的一文不值。
高速跑向传球路线的桑切斯出人意料的两腿一叉,把球让了过去。
盯防桑切斯的西迪贝以为桑切斯会连停带趟,把球拨向行进方向,积极参与防守的贝尔纳多·席尔瓦也有同样的想法。
结果……
贴着左侧边线高速前插的蒙雷亚尔把桑切斯让过来的足球传向右前方的禁区左侧边线区域。
后知后觉的西迪贝和贝尔纳多·席尔瓦都是下意识转身去追并没有速度优势的蒙雷亚尔,在意识到应该注意桑切斯的防守已经晚了。
让球过后的桑切斯高速跑动和蒙雷亚尔传球方向一致,被动防守的摩纳哥防线已经有了摇摇欲坠的迹象。
跑到左侧禁区边线靠近底线附近的桑切斯不停球直接起左脚传中。
补防的右中卫格利克两手负在背后避免手球犯规,但他害怕吃球饼,正面封堵的身体有点扭过了头,左手手肘漏了出来。
很不巧,桑切斯的传中球正好打在格利克的左手手肘。
禁区内的卡瓦尼和传球的桑切斯本能抬手举报格利克手球犯规。
“哔~”
主裁判拉奥斯已经把哨子含在嘴里,犹豫了半秒左右,终究还是吹响口中哨子,右手食指指向点球点方向。
央5解说员贺伟的解说声音陡然高了八度:“点球!!”
手球犯规的格利克下意识面向拉奥斯,表示自己的两只手都放在身后,并没有手球。
逐渐秃顶的拉奥斯看的很清楚,指着自己的双眼,然后右手拍打左手手肘。
摩纳哥主教练雅尔丁站在场边耸肩张手,表达自己的不解。
观众席的主
队球迷也发出刺耳嘘声,送给判罚点球的主裁判拉奥斯。
但是这样的行为并没有改变拉奥斯的判点初衷,依旧指向点球点。
随即,现场导播给出各个角度的慢镜头回放。
“安东尼奥·拉奥斯看的很准,阿莱克西斯·桑切斯的传中球打在封堵的卡米尔·格利克的左手手肘,这是明显的扩大防守面积的手部犯规。”
天空电视台解说员安迪·格雷朗声道:“点球完全没有问题!”
观看比赛直播的c罗有些无语,他显然知道马丁是阿森纳头号点球主罚球员,至今点球保持着百分百命中,判罚点球无疑是等于给了马丁机会把进球提升到15球,从而再次领跑欧冠射手榜。
本章未完,请点击下一页继续阅读!