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001
这里是……大学的阶梯教室！？
刚刚，没错，就在刚刚，一把朦胧且诡异的声音把我惊醒。
“8——5——5——0——”
我只隐约地听到这几个拖长音的数字，往下的还没来得及听清，人就醒了。整个过程很快，快到缺少真实感，或许根本就不是真实，不过那把声音倒真真切切。
阶梯教室外阳光明媚，柔和的光线透过巨大的玻璃窗射进室内，在白墙的加持下，整个教室像曝光过度的照片，让人看不清楚细节。待眼睛适应后，五颜六色的线条愈加明朗，人和物不再虚幻，我很肯定自己回到了过去。
以我的逻辑理解，搜索脑海中匮乏的词汇，只能想到“重生”这个词。
我重生了！
重生之前发生了什么事？
尝试去回忆，脑袋立马发胀。只依稀记得在灯影稀疏的寒凉街道上，我漫无目的地走着，身体飘飘然，似一具空壳，偶尔晃过的车灯像舞台的聚光灯，亮眼晃人……记忆只到这，之后发生的事情如酒后断片，它确实发生着却不得为我所知。
有话说：性格决定一切。自高考失手之后，我的性格渐渐变得忧郁，重生对我而言就如同白开水，淡而无味。
稍打精神后，我掏了掏裤袋，大学时期做兼职攒钱买下的手机果然在，打开手机一看，光亮的屏幕上显示现在的日期是：2014年8月27日。也就是说，回到了七年前，而现在是大四，开学才两天。
“现在是14年？”
为求确定，我小声问向旁边坐着的同学。
距离很近，清晰可见那同学脸上鄙夷了一下。
“睡懵啦，不是14年难道是24年。”
我后悔刚才不必要的询问。
接着，在探索精神的驱使下，我很自然地站了起来。木质椅子便顺势收了回去——
“碰！”
物件撞击的声音盖过老师讲课的声音，在场的同学不约而同地将目光投射到我身上。我意识到失态了，急忙把头低下以示抱歉并坐了下来。老师似乎习惯了这场面，也不理会，继续讲着课。除几位还在嚼着嘴皮子的同学之外，刚才的骚动就此平息。
……咦？
好像还没有。
眼角的余光中留意到有一名散发着耀眼光芒的同学还在看向我。
这样的形容似乎不符合物理学，但那位同学是杜莱优——长眠于未来之人，这样形容她恰到好处。
在我看来，杜莱优身上有着凡人不能比的气质，这种气质不由外表而生，依托的是人格的魅力和丰厚的学识，总之，是我缺少的东西。
这种我不曾拥有的东西是那么的耀眼，像天上的星星，永远只能远远地看着而触摸不到。我一生当中只遇到过两人身上散发着光芒，另一位是初中春游时遇到的女孩。
我左右看了一下，确定杜莱优看的真是我后，便下意识地点头道歉。本以为就这样了事，片刻后发现她还是侧转着身子，用那双锐利的眼眸一动不动地看着我。
按理说刚才的举动即便打断了她上课的思绪，我也点头道了歉，不至于这般与我对视吧。她为何如此执着？
反正我露怯了，没有再抬头看向那头。
琢磨起来，我和杜莱优算不上熟络，她是同专业的隔壁班，二班，而我是一班，彼此没有过交心底般的沟通交流，大多数时候形同陌路，自然也谈不上讨厌一说。
我和她交集点最多的地方是在图书馆。对于从小没有读过几本课外书的我来说，大学松裕的时间让我养成常去图书馆看书的习惯。略微社恐的我常坐的位置是固定的，一成不变，碰巧的是，杜莱优常坐的位置也是固定的，在我的斜对面伸直手能轻易触碰到的地方。
我一向独来独往，不会碍于大家是同学，冒出一起离开的想法。人际关系的处理，或者说人情世故对于我来说太过于束缚，很不习惯。
杜莱优似乎没有这方面的烦恼，大多数时候，在我独自离开的途中，她总能凭空出现，并且走着走着就越凑越近，还把话匣子一并带过来。
杜莱优是学生会干部，这些亲昵的举动我不敢僭越，权当是她的人情世故，客套行为，至少我是这样认为。
不得否认的是，与她结伴而行的那一小撮时光充满快乐，满溢笑声，虽对她仍感陌生，但不熟络的这段关系中我感觉不到一丝的尴尬与不安。
然而，当我认为这种场景和关系会一直保持下去的时候，一场离奇的事件暴风骤雨般地将之中断了。对于那场离奇的事件，我不想用“英年早逝”来惋惜杜莱优，英年早逝是悲伤中带着少许自我感动，而对杜莱优而言，“无理”更为贴切。毫无道理可言，并且能深刻地感受到命运摧残一个人时的歹毒。
今天是27号，事情不久后将会发生，意识到这点，我浑身不自觉地战栗起来。
作为那个事件的唯一目击证人，有几点我比任何人都了解：事件发生的地点以及时间。毫无疑问，阻止那个事件的发生，我掌握着“预先知道”这个最大的优势。可是……
我这种废物有能力做到改变历史这种程度的事吗？
“呤——————”
下课铃响起。我的思绪被打断。
阔别大学校园多年，才发现铃声原来是这般美妙。即使是一所普通得再不能普通的大学，校园生活还是会令人怀念。
没等我感叹完毕，人群就开始攒动起来了，重重叠叠的人影让我丢失杜莱优这个目标。
我起身加入其中，四处寻找，却始终未寻找到杜莱优的身影。就要放弃之际，左手感到一阵柔软，紧接着，一个纸质物件被塞进掌心，与此同时，一个身影从我的身旁悄悄经过，转瞬间就又不见了。
一切发生得太突然，太迅速，我不禁有些疑惑。但很快我就被周围许久未见的景色吸引走注意力。
那面抚摸出印记的白墙，那道踏过无数次的阶梯，那片只依微风起伏的湖面，一切如常又充满不常。不常的是我的心态，已不再是往昔少年。
想到这，我有些低落，同时也回过神来。
打开手里的纸张查看，纸上寥寥几个字：实验室后楼梯见。
“啊？”
我猛然抬起头看向四周——人影稀疏。心中暗道一声“不好”，旋即赶往实验楼去。
都是信息时代了，还在传纸条似乎有些复古，但我和杜莱优还真没交换过联系方式，即使两人是隔壁班。这么想着，就到了实验楼楼下。
这时，铃声再度响起，这回可没刚才那会美妙了，我估摸着杜莱优不会在原地等待，决定先去寻找实验室。
上到四楼，终于发现数个熟悉的身影，此时，同班同学正紧锣密鼓地做着实验前的准备。
做实验通常不会待在一个课室，一些常用的仪器，如：分光光度计、气相色谱仪、液相色谱仪等有单独的课室，因此常需不同楼层、课室之间走动。
看着黑板上的实验内容，熟悉却陌生，站立了半会，实在无从下手，只好假装以打水（去离子水）的名义拿着瓶子溜往后楼梯。
实验楼没有后楼梯一说，只是有一侧楼体靠近山边不常有人走动，所以约定俗成地将靠近山体一侧的楼梯称作为后楼梯。由于是同专业的两个班，所以大多数时候实验课程都安排在一起，差异是实验课室一上一下。
眼睛接触的旧事物越多，过去的记忆就越发放肆地闪烁在眼前，我感到头脑发晕，把瓶子随手一放，搀扶着墙面蹒跚前行。
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