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蒲晨假装在看自己的英语试卷，目光并未聚焦。
她已经快忘了自己能说话时是什么样子，有时努力想也想不起自己的声音，家里的电脑里有好多段她以前参加儿童合唱团的视频，她从来不敢点开看。
小时候，姑姑最爱听她说方言，姑姑说：我们小晨宝说吴侬软语时，都能把人的心给融化了。
“叩叩”，陆柏声经过她旁边时，在她桌面上很轻的敲了两下，提醒她注意听讲。
陆柏声没作停留，继续往教室后面走去。
蒲晨坐直，回过神认真订正试卷。
同样没听讲的还有秦与。
半节英语课下来，不管是陆柏声说了什么，还是到讲台上讲试卷的同学总结了哪些知识点，秦与一个字没听进去。
破天荒，这节英语课他没看课外书，指尖把玩着刚从小卖部买来的中性笔，不时他看一眼坐在讲台边的蒲晨，她很认真，用红笔在试卷上订正。
讲台上，有位同学在讲阅读理解部分。
马上就轮到秦与上去讲题，也是一篇阅读理解。
同桌程强把自己的试卷换给秦与，小声说：“你到讲台上再看文章来不及，照着我翻译的讲吧。”
他简单将这篇阅读理解的大意写上面，涉及到的考点一并总结好，秦与只要照着他写的讲，出不了错。
秦与这才看程强的分数，131分。
“谢谢。”
程强：“不客气，你要是认真做试卷，肯定比我考得高。”
秦与能无障碍看英文原著，英语差不到哪儿去，昨天英语测试时，秦与对着试卷走神，后来快交卷时，秦与随便瞎填选项，一张试卷全是蒙的。
当然不排除另一个可能，秦与确确实实不会，英文原著也是装装样子。
但这个概率微乎其微。
很快，陆柏声点名秦与上去。
随之无数道目光聚焦在他身上，听说他考了全班倒数第一，不知道一会儿要怎么讲。
陆柏声两手抄兜，站在教室后面的黑板前。
他了解秦与什么德行，49分应该是他眯着眼瞎填的答案，这篇文章讲的什么内容，秦与肯定不知晓。
陆柏声示意他：“把这篇文章通读一遍。”
秦与再怎么轻狂，不会不分场合，这是课堂上，陆柏声说什么他便照做。
他朗读的声音一出，除了陆柏声外，所有人震惊脸，有种在听原声电影的感觉，而这种发音不是一朝一夕能练成。
要不是他们亲眼看到秦与在读，固有的思维里，肯定不信这是考49分的秦与的发音。
听他读文章是一种听觉享受，就连赵姝这个不爱学什么都听不懂的人都希望秦与一直读下去。
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