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“两年前我们篮球队招生时白老师又没参与,所以她只知道陈寒后面的标志性左撇子打法,而不知道刚才球队时他在球队的定位就是投手。”
对方的控球球员运球来到了前场三分线外,王紫剑和刘宏也停止了交谈,他们在与各自的对位球员卡住内线有利位置。
他们两人的力量都经过了强化,所以在与对方的对抗中轻松取胜,后场篮板已经十拿九稳了,
外线的雷劲防守的是陈寒,按照罗柯的吩咐,他给了陈寒很大一片投篮的空间,陈寒可以随时起跳,而不会收到雷劲和其他防守者的干扰。
对于徽阳中学的阵容搭配来说,防住对方的突破而宽松对手的投篮空间的确是一个好的办法,
因为只要对方的外线手感不佳,内线又有刘宏和王紫剑在,他们不用担心防守篮板,这样一来,在王紫剑或者刘宏抢下篮板后,搭配上有着速度优势的雷劲,他们可以打出非常漂亮的防守反击。
不过,这次进攻里陈寒没有给他们这个机会。
防守他的雷劲留了一片对投篮者来说非常舒服的空位。
陈寒猜测道他们是想堵住自己的突破。
“好吧,既然这样,就如你们所愿。”
陈寒没有突破,他直接一个干拔跳投。
命中。
大号两分。
18:21,四中落后3分,第一节还剩最后一分钟。
交换球权后祝蕉受到了严重干扰没有投进三分球。
随后又是四中的进攻时间。
角色球员运球过半场后,照例交给了陈寒。
陈寒站在左侧三分线的方位,这里是使用他的拿手绝技—左手突破的绝佳位置。
所以雷劲不得不再次空出一大片预防他的突破,现在陈寒的左右手可以随时转换,这给防守者的压力太大了。
即使没有罗柯的战术指令,雷劲也只能做出赌他投篮不中的冒险举动。
“喂,你确定要让我投吗?”
场上出现了罕见的一幕,双方球员已经拉开让陈寒和雷劲单打了,所以陈寒可以悠哉游哉的运着球,不用担心其他防守者会跑来夹击他,他可以放心地和雷劲聊起天。
“你投呗!最好投一个三分让我看看,因为刚才你打的是两分球。
雷劲和陈寒都笑了出来。
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