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陈伊伊在调查的东西, 常洛已经完全明白了。
但没解决的问题就是……陈伊伊究竟是怎么死的？
从这间办公室里的线索来看，这所学校一定是用“舞蹈特长生”的名目，把一些女学生带去做一些不可告人的“交易”。
黄雯雯拿到的手表, 很可能就是一种“精神补偿”。
王杰她们可能对这些事情知道一点, 但区别在于，他们认为这些学生是主动“奉献”，来换取奖学金和入学资格。
殊不知，这些学生可能自己都不知道发生了什么事, 事情就已经发生了。
常洛想到生物老师抽屉里的那张纸条。
不知道是谁向她这样“咨询”，但可以想见，那个女生在知道真相后, 一定会很痛苦。
生物老师最后撕碎了纸条, 是不是打算隐瞒这件事，已经不得而知。
但陈伊伊，很明显是决定把这件事曝光出来。
办公室里那个历史老师——也是校领导——应该参与了这个产业。
那个“xx楼”, 说不定就是他带着舞蹈队去见“赞助人”的地方。
在席间，可能会给女生们提供特殊的饮料，之后再安排到酒店住宿。
等到醒来之后, 这些学生可能什么都没有发现，只是觉得身体有些不舒服。
然而, 还是有人产生了怀疑——比如对生物老师提出问题的那个人。
陈伊伊记录下的几个人, 会不会就是对此有所察觉、甚至掌握部分证据的学生？
但是……
常洛看着手上的存储卡。
陈伊伊不知道另一个语文老师在偷偷记录她和这些女学生联络的情况, 并且她已经把这件事告诉了历史老师。
历史老师很有可能已经知道了她在做的事。
文件夹里那份手写的小名单, 未必就是陈伊伊从他那里抄的。
反过来，也可能是他从陈伊伊的笔记本里抄的。
如果是这样，那陈伊伊……
真的是自杀吗？
常洛紧接着
打开了剩下的几个柜子。
陈伊伊的5号柜是他最先查看的，但是里面并没有什么变化——除了那只死麻雀还没被处理掉。
陈伊伊显然已经发现了麻雀, 这会已经把它拿了出来，用手帕包好，小心地放在一旁。
与其说她是受到了惊吓，不如说……
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