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第793章 公开竞聘【1 / 1】

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听到李东沐的“吐槽”,徐志远笑了笑。

“东沐同志站位高,格局大,为工作多分担一些也是可以理解的嘛。”

轻飘飘的一句话,让两人相视一笑。徐志远对李东沐的好感也更进了一步。

李东沐之所以没有背着徐志远接打电话,就是因为他想要表明自己的态度,绝对不会私下逾越界线。

徐志远自然也明白李东沐的心思,在一个地方工作了共同搭班子一年多的时间,双方的风格和选择自然都摸的一清二楚。

“东沐,在干部推荐上,我们顶住了很多压力,也背负了不少人情。如果没有将这件事组织好,对我们的职业生涯以及人际沟通上都会是一个潜在的风险。”

“你有没有好的建议,如何让干部推荐又快又稳的推进?”

听到这个问题,李东沐愣了一下,说真的他还真的没有想过应该如何推进。

正当两人都有些一筹莫展的时候,分管教育副市长孙大同的一句话倒是提醒了他们。

“三天后的招教面试一定要保证万无一失,下午我会去看考场。”

“招教面试?”

听到这四个字,李东沐和徐志远几乎异口同声的说道:“公开竞聘!”

公开竞聘上岗是干部调整中很常用的一种手段和措施,可是李东沐和徐志远为什么没有想到呢?

原来,竞聘上岗大多数适用于基层单位的中层干部,包括乡镇主要领导的选拔。到了县处级以上的干部使用,就很少使用这种方式了。虽然有些地方也会有这种方式,比如某一年,某省就在选拔副厅级干部时采取了这种方式,可是想一想距今也有十几年的时间了。

“徐书记,目前来看公开竞聘确实是比较稳妥又能让人服气的方式,不过这个工作不能由市委来牵头,必须将省委组织部拉上,让他们来负责这把天平。”李东沐说道。

“这样做是没问题,可是会不会存在省委组织部直接越过黄岩市,私下干预选拔呢?”

李东沐笑了笑:“有人的地方就有江湖。您说的这种情况肯定会存在。不过如果我们再为这件事上一道锁,我想应该就会好很多。”

李东沐将自己的想法和徐志远说了一下。听后,徐志远眉头皱了一下。

“东沐,这么做可是会将我们也深度绑定在一起,我马上就要到退休的年纪了,一切都无所谓,可这样做有可能影响到你的前途啊。”

“既然省委省政府将这项工作交给我们,目的就是想要把事情办好,把工作和质量提上去。即便没有这一道枷锁,工作开展不顺利的情况下,省委省政府对我们就没有偏见了么?”

“与其给自己留后路,倒不如以破釜沉舟的勇气表明决心,也让一些有想法的人知难而退。”

徐志远想了想确实是这个道理。再想到自己的犹豫和患得患失,他再次发现,领导的格局和年龄无关,和阅历无关,有的就是天生的。

午餐后,两人再次将组织部部长陈文华叫到办公室,一同商讨工作的可行性。

经过多方面的考虑,最终确定了下来,并在小范围内进行了公示。

两天后,当一些心有不甘的领导看到公开竞聘的通告后,第一想法就是放弃,但紧随其后的就是到省委组织部寻找可能性。

其实,省委组织部在接到黄岩市委的请求后,心中是开心的。毕竟副厅级干部选拔本就是他们的工作,奈何教育厅一直把持多年,省委对此也一直支持,因此只能心不甘的做一些配合考察工作。

可是,在了解到黄岩职院校长公开竞聘具体要求后,干部处的同志才发现这个工作也没有那么好做,因为要为干部推荐背书。

考察干部是个结交人脉的好渠道,这也是组织部门的领导干部最擅长,也最引以为傲的。可是若要为提拔的干部签字背书,甚至要为隐藏的能力和工作态度背书,这就不能单纯的从背景和运作上考虑了。

因此,私下接到一些干部的沟通活动时,省委组织部的领导还是将皮球踢给了黄岩市。当然,也有一些干部作出了承诺,可是还有公开竞聘这一关,毕竟这个视频可是要呈省委书记专题办公会成员阅看的。

自从确定由省委组织部牵头开展公开竞聘后,黄岩市委市政府的县区委书记的身影就少了不多,李东沐和徐志远的电话也少了很多。

权力是把双刃剑,能够赋予你很大的决策和决定权,让你干很多事情。但是也会成为被人“围猎”的对象,想要在一众狡猾的猎人包围中毫发无损的突出重围,显然不是一件容易的事情。

8月中旬,黄岩职院校长岗位公开竞聘正式拉开帷幕。

经过第一轮的筛选后,进入公开竞聘的共有6人。其中有5个县区委书记,还有一个就是政府秘书长周军。

很多人觉得周军上任市政府秘书长只有一年多的时间,为什么能够入围。其实,市政府秘书长一直以来就被称为市直单位的正处第一人,晋升前景要远高于市委办常务副秘书长,以及纪委和组织部的常务副职,大多数的秘书长都会晋升副厅级,若是年轻的,可一步迈入副市长,若是年龄大的,大多数都会到人大或者政协。

因此,周权的这个入选名额并非李东沐争取的,但是肯定有李东沐影响力的成分。

作为市委市政府一把手,李东沐和徐志远为了公平起见,没有参与评委打分工作,但是却全程参与其中。

公开竞聘,目的就是为了公平。因此6人到场后打乱了顺序,然后从三十道和教育有关的题库中抽选作答题目,现场给予20分钟时间。

二十分钟,对现场考生来说时间真的很紧凑,毕竟要思考、拟定框架,再组织语言。更重要的是,必须了解教育工作。

面试现场鸦雀无声,从静谧的气氛就能感受到压力。