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佘雅然打开了网上关于佘遵的篮球视频，播放量已突破十万，并且还在增长。
然而，评论区却呈现两极分化的态势。
一派人认为何遵英勇带领队伍获胜，是华北大学的明星球员；另一派则觉得佘遵面相不善，或许在场外威胁过对手，还逐条分析视频为证，呼吁学校严惩这种劣迹学生。
这样的舆论让佘遵感到无奈，赢了比赛却成了众矢之的。
佘雅然正好利用这一点，苦口婆心地劝道：
“佘同学，你的贡献和成绩有目共睹，但你出风头的视频导致学校的舆论两极分化，影响了学校的稳定，所以校方决定让你暂时休学，以平息这场舆论风波。”
佘遵对这番说辞无言以对，明明是背后有人推波助澜，学校却将帽子扣在他头上。
心中虽有不甘却找不到更好的辩驳，他只能沮丧地低下头。
见状，佘雅然知他已认识到现状，随即又开口：
“其实，还有另一个解决方案。”
“什么方案？”
听到这儿，佘遵立刻来了劲儿，只要不用休学，什么办法都愿意尝试。
“很简单，既然评论都在攻击你的形象，只要你能改变大家对你的印象，这些负面言论自然会消失。”
“怎么改？让我去整容？”佘遵反问道。
佘雅然轻轻一笑，从抽屉中取出一份文件放到他面前。
打开一看，是最新一届大学生职场辩论大赛的邀请函。
佘遵疑惑地望着佘雅然，自己只是个大一新生，这种比赛不应该由大三的学长学姐参加吗？
“大学生职场辩论大赛，是国家为大学生求职设立的新平台，通过辩论让企业更了解学生现状，展现学生风貌。”
“这跟我有什么关系？”
“大家普遍认为你长相凶恶，胜利来路不明。若你能在辩论大赛上脱颖而出，不仅能摆脱舆论压力，更能为华北大学赢得声誉，一举两得。”
佘雅然的话让佘遵恍然大悟，与其与那些恶意之人争论，不如展示真实的自我。
辩论大赛依靠口才和知识取胜，佘遵若能参与，不仅能破除偏见，还能提升他人对自己的好感。
看似双赢，佘遵却犹豫了。
他并不擅长辩论，更何况这是关乎就业的辩论。
大公司老板见到他的模样估计都要退避三舍，哪还有心思听他辩论。
摇摇头，他把文件还给了佘雅然。
“我知道这是个好机会，但我并不觉得自己需要解释什么。校长如果您觉得必须给那些以貌取人者一个交代，恐怕您要失望了。我不会向他们解释任何东西，我就是我。”
说完，佘遵起身准备离开。不过是一段短时间的休学，大不了去佘新蕊学姐的工作室帮忙，也没什么大不了。
就在这时，他耳畔忽然响起系统的提示音：
【提升校长好感度，长期任务完成度20】
好感度居然提升了！
为什么？
佘遵疑惑地看向佘雅然，只见她满脸笑意，显然对这位年轻学子的回答很满意，笑道：
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