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宋品按计划给学生们上最后一堂课。
这同时是这次离别的演讲，所以现场有杏花村送行的队伍，有禁军的百人队，有自己带的亲兵，当然主要的是这近七十人的学生了。
课堂不够大，所以选择在训练场上。
“我今天就要出发，回京向皇帝陛下交差。
所以我要离开一段时间。
这里的课堂，将由几位成绩优异的暂代老师的职责。
我争取一个月内回到这里继续教大家更多知识。
还有生物、地理、天文等等很多课要教你们的。
经过了几天时间，你们都从激动中冷静下来了。我相信已经有人开始冷静考虑一个大家都忽视的问题了，那就是这些科学知识的运用问题。”
宋品拿出自己亲自发明创造的几个物件一个个的给大家讲解起来。
“这是我锻打打的刀，但是在当今而言，这就是一把宝刀。对于以往大夏、大齐、大宁的军中制式武器的刀中那都是削铁如泥的。
这一点大家在樊楼应该见过了。”
大家心中都想起当时在樊楼，宋品一刀将一个大厨砍向自己的厨刀直接砍断的动作，不禁在想自己是不是要学到这宝刀的秘密 了呢。
宋品继续讲解：“用我们刚刚学过的物理知识，谁能解释清楚为什么？”
“老师，是密度吗？”任景芳提问。
宋品笑着肯定道：“有密度问题，但是不全是。”
大家都陷入了沉默。
常德全大声回答：“老师，刀是铁做的，铁有延性和展性，也就是说铁本来就比较软，对吗？”
宋品肯定道：“对，现在大夏的刀可以被折弯，但是我的刀要折弯难度就非常大，因为锻造过程中铁已经融入了一些特殊的物资，形成了比铁还硬而且还保留了铁的韧性的新的物质，这就是钢。
可以说我的刀是钢刀，而别人的刀是铁刀，钢刀砍断铁刀只需要足够的力度那就是必然的。”
大家不是很懂，但是结合了这几天的学习他们也似乎听懂了。
“你们可以学习更多的知识，然后研究出什么比我这钢刀更硬的兵器！这样我大夏就能不受外敌侵略了。”宋品将科学与强国联系在了一起。
现场的军人眼中闪现出了希望，学生们眼中则是闪现出了精光。
廖狗蛋扛上来一把曲辕犁，郑泰顺扛了一把直辕犁。
宋品指着这两种犁介绍道：“这个犁我们大夏都在使用，但是我发现他效率的确不太高，于是我通过对我们物理课里面对力的研究，改良了一下。大家看这个叫曲辕犁，是我改良后的。现在朝廷已经开始推广了，你们知道这个犁要比原先的直辕犁要快五倍！
同样一个人，一头牛，一天时间犁地面积相差五倍！
你们说，学到的知识能不能帮助我们大夏百姓提高劳动效率呀？”
全场激动不已，一个士兵举手喊到：“我们脱下军服就是农民，太傅这发明简直太好了！我爹娘在和伤残的大哥在家有能多种几亩地了，那样我家也不至于挨饿了！”
说话间眼泪止不住的往下流。
宋品提高嗓音对大家说：“我们在这里埋头学习，用学到的知识研究出来的东西，拿出去就能让百姓为你感动流涕。
如此这般的隐姓埋名，你们愿意吗？”
“愿意！”
“愿意！”
“愿意！”
···
就在这时候，后山再次传来一声巨响。