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所以，完全否认就等于肯定，实属下策，使不得。
他适时露出害羞的表情，“老师，我们还没到那地步，只是有些朦胧好感。”
王琦问：“陈子矜去了京城，你们还有联系没？”
李恒回答，“差距太大，我得先考上好大学。”
他这话说得模糊，但班主任一下子就听懂了，这个差距指的是家庭。
他这个表态好哇，承认对陈子矜的感情，那就相当于间接撇清了同宋妤的关系。
思及此，王琦暗自缓了口气。
在他们老师眼里，宋妤和陈子矜曾经是形影不离的同学朋友，李恒对宋妤那应该是清白的。
自己难道真误会了对方？
不过王琦当了二十多年老师，学生什么样的路数没见过？
自是不会轻易相信李恒的一面之词。
是真是假，等会叫宋妤来问问便知。
谈心二十分钟，办公室从之前的风云密布变成了晴空万里，有说有笑。好一副师生融洽的画面。
王琦拍拍他肩膀，语重心长地嘱咐，“还几月就要高考了，你现在要把儿女情长先放下，要在学习上最后冲刺一把，争取考上清华北大。
将来若干年后，你要是和陈子矜好事成了，老师一定送上祝福，来喝伱们喜酒。”
反正陈子矜不是一中学生了，王琦这招突出一个稳。
稳住李恒的同时，再激将他。毕竟这是一颗好苗子，要是措施得当，说不定能成大事。
而这个大事，自然指的是清华北大。
在他们这个级别的老师眼里，也只有清华北大才能给他们增添履历和荣光。
“谢谢老师鼓励，我会努力的。”这老王凶归凶了点，但对他没话说，李恒这声谢谢说得真诚实意。
见他安然无恙地回到教室，好多同学面面相觑，心里老不爽了，这九千岁也太区别对待了吧？
虽然大家明知道毕业后大概率会和宋妤会成为路人，但李恒在眼皮子底下挨宋妤那么近，难免有些吃味。
看他坐下就埋头学习，宋妤想了想，撕下一张便签。
关心写：老师没为难你吧？
然后递给他。
阅读完，李恒回：有，他问我为什么不选麦穗？而是选你做同桌？
宋妤静了静，没吭声。
李恒知晓以她矜持的性子没法往下问出口，于是主动写：我说我喜欢你。
对着纸条发呆五六秒，宋妤默默地把纸条收进了抽屉中。
李恒重新撕下一张纸条，写：我反将了老班一军，说选你选麦穗没区别，结果都是被请小黑屋…
了解完他和班主任斗智斗勇的全部过程，宋妤眼里露出一丝微不可察的淡淡笑意，接着收拾好心情，又做题去了。
没过一会儿，班主任出现在门口喊：“宋妤，出来一下。”
教室鸦雀无声，老班这声喊没惊动李恒，继续写作《活着》。
因为他相信以宋妤的智商不会那么容易被班主任套路。
更何况自己刚才已经把办公室发生的事情都告诉了她。
…
办公室。
王琦让宋妤坐下就开始了嘘寒问暖：“最近学习上有没有压力？”
宋妤正襟端坐，恬静回答：“还好。”
王琦点了点头，措辞又问：“你和李恒关系怎么样？”
宋妤知道这才是班主任真正关心的问题，“还过得去，我和他都是陈子矜的要好朋友。”
如果李恒没提陈子矜，那她也不会提，那样会给他带来麻烦。
而她现在的回答，都是以李恒告知的信息点为基准应付老师的问话。
王琦听懂了她的话中话，高兴道：“你和麦穗，还有隔壁班的肖凤和罗志杰，都是今年文科考清华北大的头号种子，学校和我对你们寄予厚望。
你们苦读了这么多年书，在这个时候千万不能松懈，不要被学习之外的事情分神，不然容易因小失大。”
好鼓不用重锤，面对宋妤这样的顶尖学生，王琦又是另一幅态度，少了说教，多了一份苦口婆心和人情味。
什么叫学习之外的事情？
自然说的是恋爱处对象。
宋妤这么聪明的人，哪有听不明白的，“嗯，谢谢老师。”
“好，你去吧，好好学习，如果遇到纠结不知道该怎么处理的事情，记得及时来找老师。”王琦为了稳妥，又小心嘱咐一遍。
宋妤轻轻颔首，回了教室。
见她这么快就回来了，李恒有点意外，但也没多问什么，同她相视一眼后，又投入到了《活着》写作中。
这个晚上，奋笔疾书的李恒一口气写到10点才停笔。
差不多有3000字。
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