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植物课的作业，十二种植物的用途查查图书，就能完成，分数固定。
自己的理解可能会有偏差，能拉开一些分数差距。
但最重要的分差还是集中在最后一个作业上
拟写场景。
如何写的传神，如何让老师记忆深刻，如何得高分，这是个需要用脑的地方。
葛明准备另辟蹊径。
奥莉听了他说的拟写场景，依然没有灵感，所以只能来找安缈支招了。
笔架在下巴上，安缈略略思索，灵光一现，提议道：“奥莉，我有个想法，你敢写么？”
奥莉瞪眼：“啥？有我奥莉不敢的吗！”
安缈用笔尖挠头，傻乎乎一笑：“用争储为拟写场景，或许可以让老师另眼相看。”
奥莉：
幽怨地小眼神，“缈，你是不是高估我了”
安缈义正言辞道：“不，我觉得这很好，加入实事，更能得高分！”
争储这事在奥莉身上不就是实事吗！
将争储当成拟写场景，这可是个好主意啊，而且。
“而且，还是个连续剧，每一堂植物课的内容你都可以用争储为主题，做拟写场景，长期下来一本关于巨人族的小说故事就出炉了，你说老师想不想追？”
奥莉沉默了两秒，重重点头：“行，就这个场景！”
确实，只要勾起老师的兴趣，那以后的分数不会低！
从何下笔呢
这就是奥莉需要思考的问题了。
岚空听见安缈给奥莉的提议，眸光微闪，忽而一亮。
他想到了自己的拟写场景了。
安缈自己的拟写场景并不出彩，她套用了星夜本的1号精神病院副本作为拟写场景。
对于此，她的解释是
无功无过，可完善矣。
没错，她不准备在植物课拿高分。
控分嘛
她也会。
就拿个差不多的分数就行。
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十点，大家回到寝室。
安缈、蔷柔、尤悠、奥莉、梦美、知鱼，围坐在客厅中。
一起观看下午的棋艺比拼。
维多利亚持白棋，火岩持黑棋。
两人的风格完全不同。
火岩主进攻，维多利亚防守。
奥莉看不懂棋。
准确来说除了安缈，其他人都看不懂
知鱼打了个哈欠，余光时不时从桌上的糕点划过。
想吃，好想吃。
舔舔唇，偷偷瞄一眼认真的安缈，强作镇定的继续看留影石。
奥莉唇角一弯，悄悄往她手里塞包饼干，又朝着安缈努努嘴。
知鱼抿唇浅笑，眨眨眼，偷摸摸往嘴里塞饼干。
好好吃！！
好甜！
安缈的小零食就是比学院的好吃诶。
好想跟安缈去人类世界逛一圈呀。
梦美眸光清冷，淡淡看向奥莉。
奥莉朝她耸肩，一脸无奈。
梦美摊手，勾勾手指。
奥莉：
她好不容易从缈那里偷渡的零食哇！！！
过分！
场中，唯二认真的只有看不懂的尤悠，和严肃的安缈
“缈，你到底看出什么来了”