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“呵啊~”这不知是我这节选修课上打得第几个呵欠。
正在激情演讲的老师一眼就看出了我的心不在焉。
“秦寿同学，你是对我说的知识点有什么不满吗？”
“没……没有！老师简直就是文曲星下凡，才高八斗，学富五车，句句说到了我心坎里！”
“好！既然句句都说到了你心坎里，那你肯定都记住了。接下来的实操演练，就由你和许佳佳同学一起完成。”
哎，没想到即便是成了大学生，也难逃“黑色星期一”魔咒。
各种乱七八糟的事堆到一块，我昨晚直到凌晨才睡着，现在更是心不在焉的神游天外。
“秦 …… 秦同学……”
许佳佳的声音将我唤回现实。
她掀开白布，脸色瞬间变得煞白，很快又变得通红。
白是被吓得，红则是被憋的。她只要到实操环节，必定会这样，大家都已经见怪不怪了。
她捂住嘴巴干呕片刻，预想中的呕吐场景并没有发生，她居然硬生生憋了回去。
老师：“很好！许佳佳同学终于迈出了遗体化妆的第一步。”
围在我俩周围的同学热情的鼓起掌来……
像我们这种专业性比较强的学校，一般来说，大一和大二教的多为技术、礼仪、心理、民俗等理论性知识。
只有到了大三，才会真正划分为：殡仪服务、殡葬设备、殡仪防腐整容和陵园设计与管理四个分支。
而这四个分支，和我们今后的实习息息相关。
比如选了殡葬设备的同学，你让他去实习遗体化妆，那肯定是八竿子打不着的。
所以学校号召全面发展，主攻一科，副攻其他科。
这就有了所谓的选修课一说。自己班级没课的时候，可以去有课的班级随便听。
我选殡仪防腐整容（俗称：遗体化妆课）当选修，完全是为了实习的时候多一门手艺，但是这许佳佳我就搞不懂了。她一看见尸体就吐，好好的专攻殡仪服务不好吗？
就算不好，那就选修个殡仪管理，起码不用天天与尸体打交道吧！
开学到现在，我每回来这里上课，都能看见她吐。这老师也是离谱，本着言传身教的教学理念，还每节课都让她实操。
“秦……秦同学，我们接下来该怎么做……”
这是一具头颅受损、左臂断裂、小拇指缺失的遗体，不过这节课主要教躯干、四肢部修复，只要将左臂修复就好了。
我戴上皮手套，先将左臂进行了简单的缝合，这期间许佳佳一直在给我打下手。
接下来就是左手修复了，这个过程不像之前的简单缝合那么简单。
中国人自古便讲究“遗体的完整性”，所以像这种小拇指缺失的遗体，我们是需要通过倒模技术，用油泥做出新的手指，再给逝者拼接上的。
这油泥的好处，不光在于接粉妆的效果好、利于后期化妆，最重要的是，它火化的时候不会混灰。
简而言之，骨头烧出来的灰和它烧出来的是不一样的。油泥烧出来的灰不会很碎，依旧呈整块。
“佳佳，剩下这最后一步你可以吗？”
她听见我的话，居然脸红了。这也没干呕啊！怎么又脸红了？我百思不得其解。
许佳佳深呼一口气，像是接到什么重要的使命一样，“可以的，剩下这一步就交给我吧！”
我看了眼墙上的挂钟，这都快到饭点了。秉着干饭第一的原则，我用镊子轻挑起那截刚拼接上的小拇指，徐佳佳用油彩上妆的速度明显加快了。
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