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第5章 任务【1 / 1】

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第二天,金色的阳光如同细纱般轻柔地洒在校园里,给整个学校都披上了一层温暖而璀璨的光辉。钟益迈着坚定的步伐,精神饱满地开启了自己全新的教学生涯。

课堂上,钟益充满激情地讲解着数学知识,他的声音清脆而有力,仿佛能穿透每一个学生的心灵。

经过一节课下来,不得不说,米桃确实很有数学天分,钟益在课堂上讲的内容那是一点就通。

每当钟益提出一个问题,米桃总是能迅速地举起小手,用清晰而准确的语言回答问题。

钟益看着米桃聪慧的眼神和快速的反应,心中很是欣喜。

他不禁暗暗想道:“这孩子真是个好苗子,要是好好培养,未来不可限量。说不定能成为数学领域的一颗璀璨明星呢。”

然而,对于支线任务,钟益目前还没有头绪。

培养米桃成为高端数学人才?什么叫高端?培养到什么程度才行?

钟益只是一个小学数学老师,又不能陪着米桃上大学,不得不说系统有时候还是比较坑爹的。

课间钟益皱着眉头,陷入了沉思:“这可真是个难题啊,我得好好想想办法。”

一个星期以后,上午两节课结束,钟益又来到了王主任的办公室里。

他手中拿着一份数学兴趣小组的方案,这是钟益苦想了一个星期以后才制定出来的方案。

钟益想通过兴趣小组来光明正大的教授米桃更高深的数学知识,当然了,这个小组是完全自愿参加的,而且面向五年级一班和二班的所有学生,不过钟益的首要目标是米桃。

王主任接过申请,仔细地看着,眉头微微皱起,疑惑地对钟益说道:“钟老师,你为什么要搞这么个兴趣小组呢?”

钟益早就想好了说辞,他不慌不忙地回答道:“主任,虽然我们学校现在实行的是素质教育的方针,但是每天下午三点多学校就放学了,大部分学生家长都给孩子报了补习班,甚至不止一个。这样孩子们放学了也得不到休息,那不如我们学校办个兴趣班,让孩子学一些自己真正感兴趣的内容,这样不是更好吗?而且,这也能提高学生们的学习积极性,培养他们的综合素质。”

王主任微微颔首,接着又问道:“那你这不是成了学校补习班了吗?”

钟益连忙否认,急切地说到:“不不不,王主任,您误会了。我这个兴趣小组主要是发散学生的数学思维,而不是教授课本上的知识。我是想让孩子们真正热爱数学,而不是为了应付考试。我们可以通过一些趣味数学游戏、数学竞赛等方式,激发孩子们的学习兴趣和创造力。”

钟益还没说完就被王主任打断了,王主任递给钟益一份文件说道:“钟老师,你先看看这个。”

钟益接过以后发现是市教育局下发的一份关于学校“托班”的文件,让各个学校拿出自己的方案,挑选几个班级试验一下,看看是否有可行性。

钟益眼前一亮,‘托班’也可以啊,到时候他就可以‘夹带私货’。嘿嘿,这样既能完成学校的任务,又能培养米桃。

钟益边看文件,王主任边解释道:“教育局领导也是多次接到家长反映现在学校下午放学太早了,家长都没下班,很多老人不在身边的家长没有办法来接孩子,所以领导研究出这个方案。不过试验期间全凭老师自愿参加,没有补贴,而且不准进行系统化的教学,可以监督孩子完成老师布置的家庭作业,也可以组织一些游戏啊,户外活动之类的。”

这时候钟益也大概浏览完了文件内容,抬头看着王主任说道:“主任,那我如果给学生出那么一两道趣味数学题呢,不影响吧?”

王主任沉思了一下,缓缓说道:“应该问题不大,毕竟还是试验阶段,如果有人有反对意见,到时候我们可以再改嘛。不过,钟老师,你可不能太过分了哦,毕竟这是试验阶段,我们还是要谨慎一些。”

钟益高兴的说道:“那行,王主任,这个工作我接了,就放在五年级一班和二班吧。别的老师不愿意值班就都我来好了,反正我现在也是一个人,回去也没事干。”

王主任高兴的说道:“那行,我本来还愁找谁的班级来试验呢。虽然上级没有要求各个学校必须要搞试验托班,但是不搞肯定不合适。那就辛苦钟老师了,你放心,我只要有空我也会来替你值班的,总不能都让你一个人辛苦了。”

钟益也不客气,说道:“那我就先谢谢主任了,我先回去了。”

王主任说道:“那行,你先回去吧。我等下就在群里把通知发下去,如果有其他班级的老师也愿意参加那就一起搞,如果没有,那就是你们五年级一班和二班了。”

钟益点点头离开了办公室,王主任则把通知电子版发到群里,然后把学校的要求也说了一下。

王主任把通知发到群里后,老师们的手机纷纷响起了提示音。一时间,各个办公室都响起了老师们的议论声。

“这托班可不好弄啊,没有补贴还得占用自己的时间。”一位老师皱着眉头说道。

“就是啊,本来教学任务就够重了,哪还有精力去管托班。”另一位老师也附和道。

“而且还不准进行系统化教学,这能有啥效果啊?纯粹是浪费时间帮家长带孩子啊。”一位年轻老师抱怨道。

老师们你一言我一语,都表达着自己对托班的不情愿。

有的老师甚至开始商量着怎么跟王主任推脱这个任务。

“要不我们一起去找王主任说说吧,就说我们实在忙不过来。”一位老师提议道。

“我看行,这托班谁爱干谁干,反正我是不想参与。”另一位老师立刻响应。

然而,也有一些老师持观望态度。“先看看情况再说吧,说不定后面会有一些调整呢,再说了群里不是说了自愿报名,我们都不报名不就行了。”

一直到下午,学校除了钟益,没有一个老师报名。

钟益坐在自己的办公桌前,心中不禁有些忐忑。他开始思考自己是不是成了“出头鸟”?这样可不好,毕竟出头的椽子先烂。

钟益懊恼地拍了拍自己的额头,心里想着:“哎呀,我怎么这么冲动呢?可是上午刚说的话,现在也不好去找王主任撤回来啊。以后做事不能这么冲动了,得深思熟虑才行。”

其实学校里还是有几个老师想报名的,比如张雪儿。

张雪儿看着通知,心里有些动摇。她觉得这是一个不错的机会,可以锻炼自己,也能为学生们做更多的事情。

但是,当她听到同事们的议论后,也退缩了。

同事们纷纷劝她:“张老师,你可别傻啊,这托班没补贴还累人,干嘛要去当这个出头鸟呢?”

张雪儿犹豫了一下,最终还是放弃了报名的念头。

到了第二天,群里依然没有人报名。

但是上午十点钟,王主任却在群里发了试验托班定在五年级一班和二班,但是却没写哪位老师报名的,自然而然其他人就认为是两个班的班主任报的名。

这下可把宋杰吓了一跳,面对同事们不解的眼神,他是百口莫辩。宋杰心想:“这怎么回事啊?怎么就定在我们班了呢?我可不想揽这麻烦事儿。”

看了一圈没有发现张雪儿,他急忙转身自己去了王主任的办公室。

到了门口,宋杰也没敲门,推门进去就喊:“舅舅,我那个二班怎么就被选上了呢?您可不能坑我啊。”