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“荆轲本人是燕国奉献地图和人头的使者，是燕国打算送礼物给秦国来让燕国获得利益。”
“用秦始皇的想法就是，我在朝廷当中接待燕国使者，各方的礼节都没有亏待使者。”
“结果到头了，荆轲居然刺杀我，不仅刺杀还侮辱我，你们燕国居然动用这种卑鄙的手段。”
“立刻发兵，灭燕国，将那些凶手全部给我弄死！”
“这样逻辑就清晰，秦始皇的那些行为也能理解。”
“总不能是说，秦始皇知道两国交战会导致生灵涂炭，攻打其他人的国家是不好的行为，对于荆轲这样的侠士心中佩服。”
“然后就把荆轲乱刀砍死，然后去灭燕国，李信也把太子丹的人头送给了秦始皇当礼物。”
“这不可能。”
秦始皇顿时感觉写出荆轲刺秦王的那些作者挺有本事，居然能如此看待事情，甚至能揣摩不同人物的性格，从而去写出最符合事实的史书。
这人大才啊！
叶枫：“《荆轲刺秦王》不仅仅有荆轲的角度，秦始皇的角度，还有燕国太子丹的角度以及那些知道或者见证《荆轲刺秦王》人的角度。”
“更有甚的还有后人对《荆轲刺秦王》的角度。”
“我们通过不同的人物列传，不同人物的角度去看待同一件事情。”
“《荆轲刺秦王》是一件大事情。”
“越大的事情参与的人越多，视角就越多所能提供的信息就越多。”
“对于这件事情的了解就越多，也就可以了解事情最为真实的一面。”
“就好比剧本杀一样，每个人手中的剧本完全不一样，但都是游戏的参与者，是推动游戏角色。”
“里面包括主角和配角，主角的视角很重要，配角的视角依然很重要。”
“只有将所有的剧本全部了解之后才能知道最为真实的故事。”
“这需要写史书的那位作者本身要有极其深厚的文学功底，对于人物本人的揣摩也要精通”
“他的性格要做什么事，总不能一个内向的孩子忽然有一天变得外向了，这个转变必然是有原因。”
“作者得把原因讲出来，要不然你就是在瞎扯淡。”
“我们写小说也一样，小说主角原本不好色，上一章对女人一点兴趣没有，下一章突然就变成色狼了。”
“这种就很扯淡，人的性格不可能一瞬间转变这么快。”
“所以通过人物的性格去推测这件事情的可能，这也是作者需要考虑的一件事情。”
“这也是我们可以通过自己对人物的了解，去判断这个史书写的东西到底符不符合，逻辑，动机等等一系列东西。”
“要是不符合，那么就去找他的前因，以及周围的视角，来验证这件事情能不能发生。”
“万一他是被迫，万一他经历了折磨，万一他的性格改变了，这些都是要我们自己去判断。”
“当然，这些是历史专家要去研究的玩意，我们普通人没有那时间，也没有那个能力。”
“打开华夏知网，去找那些历史教授对于这个人物的评价和讲解等等。”
“从而得到更为准确的信息，再去判断他到底对还是错。”
“学习历史这么难吗？”叶诗琪感觉脑子要爆炸了，还好自己学的不是历史，还好自己来这里只是当一下丑角。
李诗雅认为很正常，很多历史专家可能研究某段时期的历史，可能要花十几年的功夫，就是去验证真假。