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林悦如离弦之箭般冲了出去,双腿快速交替,步伐轻盈而有力,风在她耳边呼啸,每一步都充满了对目标的渴望。
100米冲刺结束,林悦迅速调整节奏,开始慢跑200米,虽然气息有些急促,但她依然努力保持着平稳的呼吸和步伐。
梁敖一边看着秒表,一边在旁边跟着林悦慢跑,不断提醒她:“调整呼吸,稳住节奏,为下一次冲刺做好准备。”
很快,又到了下一组100米冲刺的时候。林悦再次站到起跑线,眼神中透露出一股不服输的气势。
随着梁敖的一声令下,她再次全力爆发,速度丝毫不减。就这样,一组又一组,林悦在汗水与疲惫中坚持着。
跑到第7组的时候,林悦的体力明显下降,脚步变得沉重起来,呼吸也越发急促。
梁敖看出了她的疲惫,大声鼓励道:“林悦,坚持住!你做得很好,每一组都是在向目标靠近,现在是考验你意志的时候,咬咬牙,你一定可以的!”
林悦握紧拳头,在心里给自己加油打气,凭借着顽强的毅力,她又完成了两组冲刺。
到了最后一组,林悦感觉自己的身体已经达到了极限,但她望着前方的终点线,脑海中浮现出三个月后省青少年比赛的场景,一股力量涌上心头。
她拼尽最后一丝力气,向着终点冲去。
冲过终点的那一刻,林悦瘫倒在地上,大口大口地喘着粗气。
梁敖快步走过去,递给她一瓶水,脸上露出欣慰的笑容:“林悦,好样的!今天的训练非常成功,你表现出了惊人的毅力和潜力。只要继续保持这样的训练状态,三个月后的省青少年比赛,你一定能实现目标!”
林悦扭开水瓶,狠狠灌了几口,看着前方的田径场,开口说道:“梁老师,我记得我之前是为了考大学才听你的,选择了短跑。”
“但是现在。”林悦停顿了一下,“我不再仅仅是为了考大学而跑,短跑于我而言,已经成为了一种热爱,是我想要为之拼搏一生的事业。梁老师,我不想只满足于省青少年比赛,我想去参加更高级别的赛事,去和全国乃至全世界的顶尖选手较量!”
“那你还有很长的路要走。”梁敖微微一笑,“很高兴我可以听到你说这些。”
梁敖蹲下身子,从地上捡起一根树枝,在跑道边的空地上画了一个简单的人体轮廓,又画上两条手臂。
“林悦,过来,先看摆臂的基本动作。”
林悦连忙凑过去,目不转睛地盯着梁敖的一举一动。
梁敖站起身,伸直手臂,开始示范标准摆臂:“摆臂可不是简单地甩动手臂,它和你的跑步节奏、速度密切相关。首先,手臂要弯曲成大约90度,就像这样。”
他边说边缓慢而有力地摆动双臂。
“前摆时,手要贴近身体中线,高度大概在下巴附近;后摆时,手臂要尽量向后伸展,充分带动身体的转动。”
林悦跟着模仿起来,可她的动作显得有些生硬,手臂摆动的幅度和节奏都不太对。
梁敖走上前,轻轻握住她的手臂,调整姿势:“你看,肩膀要放松,不要耸肩,用背部和肩部的力量带动手臂摆动,而不是单纯依靠手臂的力量。”
他耐心地一点点纠正林悦的动作,不厌其烦地重复讲解要点。
为了让林悦更好地理解摆臂的重要性,梁敖接着说:“正确的摆臂能帮你节省体力,提高速度。比如,当你在冲刺阶段,强有力的摆臂可以像划船时的桨一样,推动你快速前进。”
说着,他让林悦先慢跑,自己则在一旁仔细观察。
没跑几步,梁敖就喊停:“林悦,你注意到没,你摆臂时左右晃动太大,这会分散你的力量,还会影响你的跑步直线性。
试着把注意力集中在手臂的前后摆动上,保持身体的平衡。”
在梁敖的指导下,林悦又开始练习。这一次,她明显感觉好多了,摆臂逐渐变得流畅自然,跑步的节奏也更加稳定。
随着每一次摆臂,她似乎都能感受到自己与跑道之间的联系愈发紧密,力量源源不断地从身体深处涌出。
夕阳西下,余晖洒在田径场上,勾勒出两人专注训练的身影。
经过一下午的练习,林悦已经初步掌握了摆臂的技巧,但梁敖知道,这只是一个开始,想要去到高级别的赛事,林悦还需要无数次的练习和打磨。
“行了,我们来测一下成绩吧。”梁敖说道。
林悦点点头,停了下来。
……
杜沉坐在教室里,百无聊赖地翻着手中的课本,眼神却时不时飘向窗外。
阳光透过斑驳的树叶,洒在田径场上,勾勒出一个正在训练的身影,正是林悦。
他本在为明天的篮球幻想着要用什么方式打进制胜球,可窗外的场景却让他的注意力渐渐分散。
“这女的在干嘛?”杜沉皱着眉。
此时,杜沉看到梁敖停下了手上的动作,让林悦走去起跑线。
只见林悦深吸一口气,站定在起跑线上,目光紧紧盯着前方。
杜沉不禁愣了一下。
他放下手中的课本,身体不自觉地前倾,将脸凑近窗户,想要一探究竟。
突然一支粉笔砸了过来。
“干什么呢!杜沉!”