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第三十五章课堂【2 / 3】

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虽然单体上远不如宋清文,积少成多却还是超过了宋清文的贡献。

此时的柯孝良,已经坐拥三十几万魔性值的‘巨款’,成为了魔宗新入门弟子中,当之无愧的隐形富豪。

身为魔性值土豪的柯孝良,却打算拿出十个灵石,去听一堂课。

一堂魔宗内的精英修士,专门开设,为新入门的弟子讲解如何收割魔元(魔性值)的课程。

柯孝良为什么要固执的将魔元独称为魔性值?它们本是同一种存在。

其实是为了更好的将它数据化,也是柯孝良区分自己与旁人不同的一个标签。

它固然也没有什么意义。

却也大可不必在这个问题上斤斤计较。

至于柯孝良为什么要去上这一堂课。

其实还是为了掩盖自己某些方面进步飞快的痕迹。

修炼快可以是资质好,但是魔种孕育的神通还进步飞速的话,只要为人所知,又没有来得及灭口,就总得有个说法。

多多少少,也能减少一些麻烦。

反正闲着也是闲着。

且课堂上一定聚集了不少人,柯孝良可以在人群中了解到一些动向,也算是侧面的去探知,他洒出五百张血符,以及这五百张血符都拥有特殊能力之事,在如今的十魔宗内,究竟造成了多大的回响。

前文有言,尸山之上,有诸多山头,诸多殿堂。

殿堂各司其职,山头则是自行发展,野蛮生存。

自然也就各有各的倾向,各有各所长。

有些山头主打贸易,自然将全部的经历,都花费在了经营集市上。

而也有一些山头充当了赌场、戏楼、角斗场甚至是课堂、演武场的职责。

虽然每一个内门弟子都名义上有师父,上面亦有师长。

但是魔宗内部,真正负责任的师长少之又少,更多的师父多是将弟子当做了可以随手抛弃的玩物,以及随时取用的材料。

相对比之下,彼此互不干扰,相安无事的师父···已经是难得的好师父了。

没有师门长辈指点,魔宗弟子修行遇到了难题怎么办?

很简单···请‘家教’。

当然,在十魔宗内,没有家教这个词。

一些特别的山头上,会时常组织一些修为高或是有多年修行经验的老修士做讲师,让他们开课授讲。

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