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（没日没夜地上课，没日没夜地上课，啊！我快疯了，难道高三这么痛苦的吗？现在我的脑子好胀，感觉快要爆炸了，但好在有同桌安慰我。）
第五页：
（我好像快要失去理智了……这是怎么回事？我……明明喜欢学习、喜欢上课的……为什么我现在一学习就感到反感？甚至反胃……）
第六页：
（不行！千万不能听课！我发现听课……）
后面的字迹被墨水喷洒，我无法看清。
从这副身体里的记忆去搜寻，也只能得知这栋学校一些人的名字，至于许多事情甚至关于自身的记忆都有些模糊不清。
我发现这些记忆并不是被抹去了，而是好似中间隔了一层纱，但我无论怎样都无法戳破它。
在这之前，这所学校到底发生了什么？
看到这里，我慢慢地意识到规则上面有很多疑点。
先说规则八：记住，你没有同桌，下课不要坐在座位上；如果被同学注意到，可能会生气，后果自负。
规则八的前半段，足以令我细思极恐。
如果我没有同桌，那现在我旁边的那位是谁？
诡？
陪了我快一学年的诡？
按理说，之前和我聊不来的那些班上的同学才更有可能是诡才对。
因为他们都变了。
还是说他们为了冲刺高考选择保全自己，也顾不上他人了？
我顿时把我脑海这一荒谬的想法抛弃。
如果放在现实，那的确可能是这样，但怪谈世界自然不能用正常逻辑去思考。
我再次看向纸条上的规则，发现了其实规则一与规则二有一定的联系。
规则一上所写出的上课尽量不要听课，规则二其实已经大致写出来了原因。
原因就是上课会磨损精神。
而磨损精神的后果是什么？
可想而知，是走神。
根据规则三的提示，相比起听课，走神是万万不可的。
我敢相信，一旦走神，就极有可能再也回不了神，魂可能就此飞走，往这所学校外飞去。
至于飞到哪个地方，就无从得知了。
可能是普遍学生都向往的地方吧。
突然教室外响起的脚步声打断了我的思绪。
我朝窗外看去，有一位身穿白色制服的人正站在教室外，透过窗户往教室里边看去。
白色巡逻员？
我想起了规则六：窗外时不时会出现白色巡逻员，如果你睡觉，他会进来提醒你；如果出现黑色巡逻员，一定不要写作业！
如果刚才我并未醒来，不知他进来后会如何提醒我。
站在走廊的白色巡逻员看似一脸慈眉目善，全然一副人畜无害的模样。
但在我的眼中看来，这种现象往往对应其危险程度。
窗外的他越表现出和善，反而让我觉得更加渗人。
在这时，他的目光与我突然对上。
我被吓了一跳，赶紧收回看向窗外的目光，低着头假装写着作业。
“哒哒哒……”
走廊那里的脚步声越来越淡，看来是走了。
“喂，方言低着头干嘛！我在讲课你没听见吗？抬头看黑板！”王老师对我喊道。