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除了姚知行，没有一个人打开数学课本，更不用说数学课上必备的练习本。7个男生趴在桌子上，一副没有睡好的样子；两个女生在偷看课外书，还有两个女生一直盯着他看，眼睛放光，就跟他脸上长了花儿样。
姚知行一说完，全班同学都忍不住笑了起来。
让刘猛有些意外，起来喊起立的人竟然是姚知行。但想想就理解了，估计在这些学生中，姚知行应该是许磊眼中最好的。
“老师好。”
“没有。”
当然，还有个人有些例外，那就是林文。
“既然大家没精神，我们就不讲课，先聊聊天，等大家有了精神再讲。”回到讲台前刘猛道。
这让刘猛不由想起了林文的资料——初三下半年在校谈恋爱、打架后辍学，外出打工大半年，回来自己要求继续上学。
示意林文坐下，刘猛接着道：“上学期，我用教姚知行画画的条件，让他的学习成绩提升到现在的水平。现在，我也愿意用同样的方法帮助大家。好，下面大家依次起来说说自己喜欢做什么。”
很显然，这是个已经接触过社会的孩子，学校对他来说只是一个学习的地方，老师是教书的打工仔。学校、老师，在他眼中已经没有了那层神圣光环。
通过这段时间的学习和实践，刘猛认为只有身处教学一线，和老师、学生们加强交流，才能够制定出更加符合学校情况的教育方针、政策。当然，刘猛本身喜欢教书，喜欢和学生们在一起玩耍，也是重要的原因之一。
姚知行道：“老师说我画的圣斗士是垃圾。还说，如果圣斗士都像我画的那样，早就让坏蛋打死几万遍了。”
刘猛没感觉错的话，这两个小姑凉很显然是动春心了，而且对象就是他。
踩着上课铃进了九（1）班，刘猛扫了眼下面的12个学生，见男生帅、女生靓，不禁满意的点了点头。
“那我是怎么批评你的？”刘猛接着问。
犹豫了下，姚知行还是老实的站起来道：“我……我的当时在画画。”
说到这里，刘猛一笑道：“我想在座的同学一定想不到，第一节课我做了什么，姚知行同学又做了什么。”
“只有学会了这些，你才算是拥有一个坚实的基础，才能将你喜欢做的事做得更好！”
虽然刘猛眼神敏锐，将那些不屑的表情都收入了眼底，却当做没看见，自顾的道：“看到同学们现在的样子啊，我不禁想起了上学期开学第一课的情景。那个时候我们桃园学校初中部就三个学生，九年级只有姚知行一个。来到教室，我就对着他一个人。”
说这话的时候，刘猛仍旧是淡淡的，并没有批评的意思。所以同学们并没有反感，只是有几个愧疚了那么一下下，更多的则是完全被刘猛的话吸引了注意力。
刘猛示意姚知行坐下，然后一脸正色的道：“我知道坐在这个班里的12位同学，可能没有一个是对学习感兴趣的。包括姚知行同学也一样，他对漫画感兴趣多一些。但我要告诉同学们，无论你喜欢什么，将来想要干什么，都要通过学习来打牢基础！”
讲桌上有许磊制作好的坐视图，12名学生分三列，每列四个人，刘猛指向中间一列最后一个学生道：“林文，你起来说下。”
刘猛道：“你接着说。”
便是林文都是一副讶然的表情，没想到刘猛的“批评教育”跟自己的想象完全不一样。
听到林文这话，姚知行的脸色变得极为古怪。可惜他坐在中间前排，林文根本看不到。
桃园的小学部学生是可以走读的，但是初中部的学生因为早晚自习要求比较严格，全部住校。九（1）班的学生无论远近，都是住校的，所以刘猛才有此一问。
刘猛知道自己不是佛祖，没有想过一番话就让学生们立地成佛。
几个男生都抬起了头，两个偷看课外书的女生也转移了注意力，一直盯着刘猛看的两个女生眼睛更加的亮了。
“后来我下去赚了一圈儿，发现姚知行同学卷子一个字没写，反而在画画，同学们猜我怎么做的？”
寥寥几句话，刘猛就好像讲故事一样，描述出了一个让人感兴趣的背景。男生们虽然仍旧趴在桌子上，但注意力却不由自主的集中到了刘猛的话语中。
10分钟之后，班里的男生们再也没有那种没睡好的样子，一个个正襟危坐。而4个女生全都眼睛发亮的看着刘猛——刘猛感觉得到，这眼神和先前决然不同，这是对老师的尊敬，是对知识的尊敬，是对成功的向往！