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“怎么可能？”
林奇摇摇头：“刚才说了，那样的文章，至少也得是大三大四的学生才能写得出来，我可没有那个本事。
乔亚楠同学，你未免也太瞧得起我了。”
“你不承认就算了。”
乔亚楠微微一笑：“反正我知道，肯定是你写的。”
“你不要栽赃陷害哈！”
“哼哼……你放心，我肯定不会对别人说的。”
“真不是我写的。”
“好好好，不是你写的，可以了吧？”
“你看你这笑眯眯的表情，分明还是不信。”
“现在这样，面无表情，可以了吧？”
“这还差不多……”
林奇满意地点点头，从书包里拿出笔记本，准备写稿子。
这节课是郭有良的《宏观经济学》，适合创作，争取两节课加起来写够两千字，狂挣一百元！
至于那篇文章。
当然是他的手笔。
既然董文旭找茬了，他就必须也有所行动。
把新买的录音机交给李康去录音，只能算是防御反击的手段。
而这篇文章，则是他的进攻手段！
目前来看，不仅让董文旭的精神和名声备受打击，还让董文旭挨了顿打，效果还不错。
也不枉他昨天特意去两公里外的打字社把这篇文章打印出来，并且天没亮就跑来学校贴在了经济楼门口的宣传栏上。
距离上课时间还有三分钟。
郭有良抱着教材和教案，拿着教鞭，走进了教师。
“都聊什么呢，这么热闹？”
他笑呵呵地问道。
“老师，贴在咱们经济楼宣传栏上的那篇文章，您看了吗？”
“那篇《炮轰董文旭》！”
有学生大声问道。
“我倒想看看，但可惜没有你们年轻力壮，挤不到前面啊。”
郭有良说道：“不过，董文旭的那篇文章，我倒是看过。批评他的这篇文章，我也零零星星听到了几句……”
“老师，您是什么样的观点？”
“全面私有化，是否真的是错误观点？”
“董文旭这种人，是不是可以被视作卖国贼？”
众人七嘴八舌地问道。
“我的观点，也是反对全面私有化的。”
郭有良说道：“全面私有化的缺陷有很多，不论是从理论上来讲，还是从现实角度出发，都是不符合我国国情和发展现状的。
因此在我看来，它确实是一种错误观点。
不过仅仅因为这种观点，就给人扣上卖国贼的帽子，倒也大可不必。
理不辨不明嘛，进步往往都是在争论中实现的。
董文旭同学的基础经济学知识还是比较扎实的，只不过在这件事情上的理解和观点有失偏颇，并不是什么太严重的问题……”
其实，他个人向来是旗帜鲜明地反对全面私有化观点的。
今天听到了那篇文章中言辞犀利、逻辑清晰的一些语言，简直大呼过瘾，甚至打算等人少了，拿家里的照相机来拍个照，回去好好研读一番。
可惜，还没来得及做这件事情，那篇文章就被董文旭死掉了。
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